一年级下册期末试卷综合测试（Word版含答案）-(3).docVIP

一年级下册期末试卷综合测试（Word版含答案）

一、简答题

1．看图判断（做得好的打“√”，做得不好的打“×”）

（______）

（______）

（______）

（______）

（______）

（______）

2．遇到下面的情况，你会怎么做？

3．“我爱家人，家人爱我。”在我们的家里，我们能够感受到哪些来自家人的爱？

4．请你写出求助的方法有哪些？（至少写出3点以上）

5．小柱性格内向，见到陌生人总是紧张得说不出话来，小朋友们都不喜欢和他玩。小柱委屈地哭了。你能怎样帮助他？

6．你们班来了一位新同学，就座在你旁边。课间大家都出教室玩耍了，唯独新同学没有，你会怎样做？

7．假如是我：我第一次洗碗时，把衣服都弄湿了，但是我很开心，为什么？

8．我的营养食谱（不会的字用拼音代替）

性别

早餐

中餐

晚餐

9．小朋友们，动手写一写，咱们家里面的家庭成员吧，不要忘记自己哦

家庭成员（姓名）

年龄

生日

职业

和自己的关系

10．公园里，有人企图将艳丽的玫瑰花，挖回家中栽种，你会怎样做？

11．生活中，风能帮助我们些什么？

12．我们人类都很喜欢小动物，但很多时候怎样才能做到别让自己受到伤害？

13．我们都是爱整洁的孩子。你都知道哪些保持整洁的好办法？

14．下面图中的小朋友做的对不对？对的在打“√”，错的打“×”。

15．一年里，被分为四季。而每一个季节，都有着不同的故事。春天，是美丽的风景画，也是秋天的希望。夏天，是知了的叫声，是青蛙的歌唱声。冬天，是人们嘴里吐出来的水蒸气，也是孩子们的冰雪乐园。你喜欢一年四季吗？说说你的理由。

【参考答案】

一、简答题

1．×××√√√

【详解】

我们从小要养成好习惯，做一个好少年。

图①，做的不好。我们都喜欢小动物，但也不能让自己受伤。小狗小猫也有脾气，不能随意招惹它们。

图②，做的不好。我们要养成整理的好习惯，不能什么等着妈妈来整理。

图③，做的不好。我们要养成爱整洁的好习惯，不能将垃圾随地乱扔，要将垃圾扔进垃圾桶。

图④，做的好。在生活中我们要学会合作。跳绳时轮流摇，大家都可以跳。

图⑤，做的好。在打扫卫生时，虽然衣服弄脏了，但教室干净了。

图⑥，做的好。平时我们要讲卫生，勤洗手，这样传染疾病才不来找。

2．春天来了，我和伙伴们一起去踏青，看看蒲公英的降落伞，看小草随风舞蹈；和爸爸妈妈一起去植树。

【详解】

本题旨在考查春天给我们带来的快乐。春天，阳光明媚，草儿绿了，花儿开了，来到户外，可以做的事情很多。从我们自身体验回答即可。

3．爸妈的高标准和严要求、奶奶爷爷对我人生的教导。

【详解】

本题考查学生的描述能力，学生写出来自家人的爱即可。

4．答：答案不唯一，合理给分即可。如：1、打电话求助。2、向老师或同学求助。3、大声呼叫求助。4、向警察叔叔求助。

【详解】

本题考查学生的描述能力，学生可从向老师、同学呼救；打电话呼救以及向警察叔叔呼救等方面作答即可。

5．示例：和小柱一起玩，和他多说话，让他慢慢改掉胆小不敢说话的缺点

【详解】

6．邀请新同学一起出去玩耍

【详解】

7．因为我通过自己的努力学习会一项本领。

【解析】

【详解】

8．性别

早餐

中餐

晚餐

男

豆浆

米饭

玉米粥

蔬菜

炒菜

清菜

水果

蛋汤

水果

【详解】

9．示例：妈妈322月1日公务员母女关系

【详解】

10．及时向公园管理员报告情况

【解析】

【详解】

11．帮助我们除热、帮助我们吹干衣服、帮助我们发电。

【详解】

本题考查学生的描述能力，学生写出生活中，风能帮助我们做的事情即可。

12．答：（答案不唯一）

①小猫小狗也有脾气，别去招惹他们！

②看到成群的马蜂，要绕行。

③流浪动物身上带有细菌、和寄生虫，别亲近。

【详解】

本题定位于让学生了解动物的生活习性，掌握与动物相处的适宜方法，这样可以避免自己受到来自动物的意外伤害。比如：不要随意招惹小猫小狗；看到成群的马蜂，要绕行；不要亲近流浪动物。答案不唯一，写出三个即可。

13．答：（答案不唯一）

①我自己会洗红领巾，发现脏了就赶快洗干净。

②用完毛巾后洗一洗，再挂起来。

③洗脸时记得洗眼角和脖子。

【详解】

本题考查的是如何保持整洁。学生解答时可以从日常生活习惯中思考哪些是保持整洁的方法，比如：勤洗手、勤刷牙；自己洗红领巾，发现脏了就赶快洗干净；用完毛巾后洗一洗，再挂起来；洗脸时记得洗眼角和脖子等。答案不唯一，写出三个即可。

14．

【详解】

本题考查学生的辨析能力，学生根据图片中的行为来判断正确与否即可

15．示例：我喜欢四季，因为在不同的季节不着不同的欢乐与高兴，在春天