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幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》

汇报人：

2024-01-13

课程介绍与目标

热身活动与运动技能

轮胎游戏创意玩法

团队协作与竞技挑战

放松环节与课堂总结

课程介绍与目标

01

轮胎作为常见物品，具有多样性和可变性，适合用于儿童体育活动。

通过设计有趣的轮胎玩法，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高其身体素质和运动技能。

本教案以幼儿园大班幼儿为对象，根据其年龄特点和认知水平设计。

知识目标

能力目标

情感目标

态度目标

01

02

03

04

了解轮胎的不同玩法和注意事项。

能够掌握基本的轮胎操作技能，如滚、跳、爬等。

培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参与的态度。

培养幼儿团结协作、勇敢尝试的精神。

轮胎的基本玩法、组合玩法、创新玩法等。

教学内容

讲解示范、分组练习、游戏竞赛等。

教学方法

轮胎、音乐、安全垫等。

教学手段

热身活动与运动技能

02

引导幼儿进行简单的关节活动，如转手腕、转脚踝等，以放松身体各个关节。

关节活动

慢跑或快走

模仿动作

组织幼儿围绕操场或指定区域进行慢跑或快走，使身体逐渐进入运动状态。

带领幼儿模仿一些动物或人物的动作，如小鸟飞、小兔跳等，增加活动的趣味性。

03

02

01

鼓励幼儿在轮胎上保持平衡，如单脚站立、闭眼站立等，提高平衡能力。

平衡能力

引导幼儿在轮胎上进行一些协调性的练习，如轮胎滚动、轮胎传递等，锻炼手眼协调和身体协调能力。

协调能力

通过轮胎的搬运、堆叠等活动，增强幼儿的手臂、腿部和核心力量。

力量素质

检查轮胎

保持距离

穿着要求

安全教育

确保轮胎完好无损，没有尖锐的边缘或突出的部分，以免对幼儿造成伤害。

提醒幼儿穿着舒适、合适的运动鞋和服装进行活动，避免穿着过于宽松或带有绳带的衣物。

在组织活动时，确保幼儿之间保持适当的距离，避免相互碰撞或干扰。

在活动前对幼儿进行安全教育，让他们了解如何正确使用轮胎和避免危险行为。

轮胎游戏创意玩法

03

培养孩子们的团队合作精神和传递技能。

游戏目标

将孩子们分成两组，每组人数相等，面对面站在相距10米的两条平行线上，每组第一个孩子手持一个轮胎。

游戏准备

比赛开始时，第一个孩子将轮胎滚向对面的孩子，对面孩子接住轮胎后再滚回来。这样往返传递，直到最后一个孩子完成传递，最先完成的队伍获胜。

游戏过程

游戏目标

01

培养孩子们的跳跃、攀爬和平衡能力。

游戏准备

02

将轮胎平放在地面上，设置不同的障碍，如轮胎之间的高低差、轮胎的倾斜角度等。

游戏过程

03

孩子们依次通过各种障碍，可以跳跃、攀爬或保持平衡等方式通过。在通过障碍的过程中，孩子们需要克服恐惧和挑战自我，提高自信心和勇气。最终，完成所有障碍且用时最短的孩子获胜。

团队协作与竞技挑战

04

角色分配

明确每个幼儿在团队中的角色和职责，如领导者、记录员、发言人等，培养他们的责任感和团队精神。

异质分组

将不同体能和技能水平的幼儿分配到同一组，促进彼此间的互助和学习。

合作技能培养

通过轮胎传递、共同搭建等游戏环节，让幼儿学会倾听、表达、协商和妥协等合作技能。

确保每个团队在比赛中享有平等的机会和资源，避免出现不公正现象。

公平竞争

强调比赛规则的重要性，要求幼儿严格遵守，培养他们的规则意识。

尊重规则

鼓励幼儿以积极、友好的态度参与竞技，注重比赛过程而非结果，培养他们的体育精神和竞争意识。

友好竞技

共同目标

引导幼儿意识到团队的重要性，让他们明白只有共同努力才能实现团队目标。

放松环节与课堂总结

05

03

游戏放松

组织轻松有趣的游戏，使幼儿在愉悦的氛围中结束课堂活动。

01

呼吸放松

引导幼儿深呼吸，放松身体和心情。

02

肌肉放松

通过拍打、按摩等方式，帮助幼儿缓解肌肉紧张。

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