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小学科学课程中校园昆虫多样性教育与生态保护实践论文

摘要：本文以小学科学课程为载体，探讨校园昆虫多样性教育的实施策略及其在生态保护实践中的应用。通过分析校园昆虫多样性教育的意义、现状及实施方法，为我国小学科学教育提供一种创新思路，旨在培养学生热爱自然、保护生态环境的意识。

关键词：小学科学课程；校园昆虫多样性；生态保护；教育实践

一、引言

（一）校园昆虫多样性教育的意义

1.提高学生对生态环境的认知

在小学科学课程中开展校园昆虫多样性教育，有助于学生对生态环境的认知。昆虫作为自然界中重要的生物组成部分，其多样性反映了生态系统的健康状况。通过观察和研究昆虫，学生可以更加直观地了解生态环境的复杂