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小学班主任家校协同育人中的家庭教育指导策略对家长教育行为的影响论文

摘要：

随着社会的发展和教育理念的更新，家校协同育人已成为我国基础教育阶段的重要策略。小学班主任作为学校与家庭沟通的桥梁，其家庭教育指导策略对家长的教育行为具有深远影响。本文旨在探讨小学班主任家校协同育人中的家庭教育指导策略，分析其对家长教育行为的影响，并提出相应的优化建议。

关键词：小学班主任；家校协同育人；家庭教育指导；家长教育行为

一、引言与背景

（一）教育改革的深化与家校协同育人理念的提出

1.内容一：教育改革对家校协同育人的要求

随着素质教育的深入推进，教育改革对家校协同育人的要求越来越高。首先，学校教育需要家庭的