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小学数学多模态词汇教学中的思维导图策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学多模态词汇教学中思维导图的应用策略，通过对思维导图的内涵及其在小学数学教学中的重要作用进行阐述，分析思维导图在小学数学多模态词汇教学中的具体应用方法，以期为提高我国小学数学教学质量提供有益参考。

关键词：小学数学；多模态词汇；思维导图；教学策略

一、概念阐述

（一）思维导图的内涵及其在小学数学教学中的重要作用

1.思维导图的内涵

思维导图是一种表达思维的工具，它通过图形、颜色、关键词等元素，将抽象的思维过程具象化，使人们能够直观地看到思考的全过程。在小学数学教学中，思维导图可以帮助学生更好地理解数学概念、掌握数学方法，