3.3　气候与人类活动（教学课件）-初中地理中图版（2024）八年级上册(共53张PPT).pptxVIP

;情景导入;;气候与生活;;一、气候与生产;;一、气候与生产;一、气候与生产;;一、气候与生产;;一、气候与生产;1.读教材第74页“法国的葡萄种植园和中国南方的水稻田景观图”，探究下列问题。

(1)葡萄是喜光作物，对热量要求高，在地中海地区有大面积的葡萄种植区。结合地中海气候的特点，说出葡萄为什么适宜在地中海地区种植。;(2)水稻主要适宜在什么气候条件下种植？;;一、气候与生产;一、气候与生产;;;二、气候与生活;二、气候与生活;二、气候与生活;二、气候与生活;洪涝;2.读“欧洲不同地区传统民居墙壁厚度的变化图”，回答下列问题。;(2)导致这种现象形成的原因是什么？;;三、人类活动对气候的影响;三、人类活动对气候的影响;三、人类活动对气候的影响;三、人类活动对气候的影响;三、人类活动对气候的影响;三、人类活动对气候的影响;三、人类活动对气候的影响;三、人类活动对气候的影响;三、人类活动对气候的影响;三、人类活动对气候的影响;;(2025·陕西西安期中)气候与人类活动息息相关，对农业、民居影响很大。读图，完成1～2题。;;2.秘鲁首都利马终年高温，年降水量约29毫米，当地建造的土坯房墙体厚实，有利于

A.防御暴雨 B.抵御高温

C.防寒保暖 D.防御外敌;;(2025·河北承德期末)“A”形茅屋是巴布亚新几内亚的传统民居，因其外形酷似字母“A”而得名。下图示意巴布亚新