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小学数学“综合与实践”教学中的评价体系构建与实施研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学“综合与实践”教学中的评价体系构建与实施问题。通过分析当前小学数学教学评价的现状及存在的问题，提出构建科学合理的评价体系的具体策略，并探讨其在实际教学中的有效实施方法。本文以理论与实践相结合的方式，力求为小学数学教育工作者提供有价值的参考。

**关键词**：小学数学；综合与实践；评价体系；构建；实施

一、引言

随着新课程改革的不断深入，小学数学教学越来越注重学生的综合素质和实践能力的培养。“综合与实践”作为小学数学课程的重要组成部分，其教学评价体系的构建与实施显得尤为重要。本文将从两个方面探讨这一问题：