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小学语文三年级上册期中试卷

一、字词积累与运用（40分）

（一）看拼音，写词语（10分）

1.xīnkǔ（）的农民伯伯在田地里gēcǎo（）。

2.我píngjiǎo（）站在那里，jīngqí（）地看着那只漂亮的小鸟。

3.老师zhǔnbèi（）了很多礼物，打算jiǎnggěi（）表现好的同学。

4.同学们排着整齐的队伍，yánshí（）到达了měilì（）的公园。

5.爷爷fēngshōu（）了很多水果，脸上露出了cíxiáng（）的笑容。

（二）用“√”给加点字选择正确的读音（6分）

1.假期（jiǎjià）里，爸爸带我去爬假（jiǎjià）山。

2.我发（fāfà）现妈妈有了白发（fāfà）。

3.小明背（bēibèi）着书包，背（bēibèi）诵着古诗去上学。

4.弟弟把子弹（dàntán）打在了弹（dàntán）琴的玩具上。

5.我应（yīngyìng）该去参加那个应（yīngyìng）邀的活动。

6.小狗在院门口看（kānkàn）家，我看（kānkàn）见它很尽职。

（三）比一比，再组词（8分）

1.扬（）杨（）

2.惜（）借（）

3.钓（）钩（）

4.飘（）漂（）

（四）把下列词语补充完整，并完成练习（8分）

1.（）（）丰登（）林（）染（）（）累累

2.上面的词语都是描写（）季的，我还能再写两个描写这个季节的词语：（）、（）。

3.任选一个词语写一句话。

（）：

（五）选词填空（8分）

陆续继续连续

1.下课了，同学们（）走出教室。

2.小明（）三年被评为“三好学生”。

3.我们休息了一会儿，又（）向前走去。

安静平静寂静

4.夜深了，田野里一片（）。

5.教室里（）极了，连一根针掉在地上的声音都能听见。

6.听了老师的话，我的心情久久不能（）。

二、句子训练（20分）

（一）按要求写句子（12分）

1.秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子）

冬天的雪，是。

2.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）

花儿在草丛中，蜜蜂在花朵间，蝴蝶。

3.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句）

4.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

5.我看见一座教学楼和一阵阵读书声。（修改病句）

6.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿照例句，将事物当作人来写）

（二）根据课文内容填空（8分）

1.牧童骑黄牛，。

2.停车坐爱枫林晚，。

3.一年好景君须记，。

4.，最是橙黄橘绿时。

5.《不懂就要问》一文讲的是小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思，大胆地向先生提出问题的故事，赞扬了他的精神。

6.《花的学校》的作者是印度诗人，他曾获诺贝尔文学奖。

三、阅读理解（20分）

（一）课内阅读（10分）

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.这段话是围绕哪一句话来写的？用“”画出来。（2分）

2.文中把银杏叶比作，把枫叶比作，把田野比作。（3分）

3.“你挤我碰”“频频点头”这两个词语把橘子、柿子和菊花当作来写，生动形象地写出了橘子、柿子的特点和菊花的姿态。（3分）

4.从选文中可以看出，秋天的雨给植物带来了。（2分）

（二）课外阅读（10分）

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quánjuǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēibèi）着瓜溜走了。

1.用“√”在括号里选择正确的字词和读音。（2分）

2.文章是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏”画出来。（2分）

3.刺猬的硬刺有什么作用