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初中物理实验探究式学习在力学知识建构中的应用探讨论文

**摘要**：本文探讨了初中物理实验探究式学习在力学知识建构中的应用，分析了其在提升学生科学素养、培养探究能力方面的优势。通过具体案例，阐述了实验探究式学习在力学教学中的实施策略及其对学生知识理解和能力发展的促进作用。旨在为初中物理教师提供一种有效的教学方法和实践参考。

**关键词**：初中物理；实验探究式学习；力学知识；知识建构

一、引言

（一）1.传统教学模式的局限性

在传统的初中物理教学模式中，教师往往采用讲授法为主，学生被动接受知识。这种方式虽然能够快速传递知识，但学生在学习过程中缺乏主动思考和动手实践的机会，导致对力学知识的理解