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探索初中生对校园图书资源个性化服务的认知与需求研究论文
摘要：本文旨在探讨初中生对校园图书资源个性化服务的认知与需求，分析其特点及影响因素。通过调查分析，提出针对初中生图书资源个性化服务的策略，以期为提高校园图书资源的利用率和初中生的阅读素养提供参考。
关键词：初中生；校园图书资源；个性化服务；认知；需求
一、引言
（一）校园图书资源个性化服务的背景与意义
1.个性化服务成为图书馆发展的必然趋势
随着信息技术的快速发展，图书馆服务正逐渐从传统模式向个性化服务转变。个性化服务旨在满足不同用户群体的特定需求，提高图书馆资源的利用效率。在校园图书资源中，初中生作为一个特殊的群体，其阅读需求具有很大
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