安徽省教师招聘考试真题试卷试卷教案.docVIP

安徽省教师招聘考试真题试卷试卷教案.doc

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安徽省教师招聘考试真题试卷(一)?

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一、单项选择题(每小题只有一个对的答案,每小题2分,共计40分)?1.我国伟大的思想家、教育家孔子的教育思想:“温故而知新”、“不愤不启,不悱不发”重要记载于(??)?

A.《学记》???B.《论语》???C.《孟子》????D.《大学》

?2.一个学习对另一个学习起干扰或抑制作用被称为(??)?

A.正迁移?????B.负迁移?????C.顺向迁移????D.逆向迁移?

3.主张“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的教育家是(??)?

A.杜威???????B.凯洛夫?????C.陈鹤琴??????D.陶行知?

4.个体运用已有的认知经验,使用新输入的信息与原有的认知结构发生联络,了解新知识所描绘的事物或现象的意义,使之与已有知识建立各种联络指的是(??)?

A.新知识的取得??B.知识的转化??C.知识的展现??D.知识的新发现?

5.英国教育学家洛克提出“白板说”认为外部力量决定人的发展,这是一个(??)?

A.多因素的观点??B.综合论的观点???C.外铄论的观点???D.内发论的观点?

6.教师经过记录課外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系,这种研究方法是(??)?

A.个案法????B.实验法????C.调查法????D.观测法?

7.我国近代第一个以法令形式公布并在全国履行的学校教育制度是(??)?

A.癸卯学制??B.壬寅学制??C.壬戌学制???D.壬子-癸丑学制?

8.学生阅读时常使用划重点线的策略,这是运用的知觉的哪一个特征(??)?

A.选择性????B.了解性????C.整体性????D.恒常性

?9.素质教育区别于应试教育的根本所在是(??)?

A.面向全体学生???B.促进学生全方面发展???C.培养学生创新能力???D.促进学生个性发展

?10.学生王林因为守纪律又一次被带进办公室,当即受到班主任的谴责:“你又违反纪律了?我对你说过多少次?你的脸皮实在太厚,你把家长请来,当面说清楚。你究竟准备怎么办?不然从明天起,你就为要来读书了”学生低着头离开了办公室。?

从上面的例子分析,你认为要是使王林同学恪守纪律应采取的方法是(??)?

A.说服教育?????B.情感陶冶?????C.榜样示范?????D.实际锻炼?

11.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”。这句话表明教师在教育教学工作中必须:?

A.爱岗敬业?????B.严谨治学?????C.团结协作?????D.为人师表?

12.心理辅导的基本目标是(??)?

A.开发潜能???B.谋求发展???C.个案辅导??D.学会调适?

13.“授人以鱼,仅供一饭之需,授人以渔,则终生受用无穷”。这充分阐明教师在教学中应重视(??)?

A.知识的传授????????B.培养学生良好的思想品德?C.发展学生的能力????D.培养学生良好的心理品质?

14.一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受到以下哪种因素的干扰(??)

?A.消退抑制和干扰抑制?????B.倒摄抑制和干扰抑制??C.前摄抑制和消退抑制?????D.前摄抑制和倒摄抑制?

15.《中华人民共和国教育法》规定我国实施义务教育的年限为(??)?

A.6年?????B.9年????C.????D.?

16.学生学完英语单词后,教师规定他们立刻背诵,第二天进行检验。这里所应用的复习规律是(??)?

A.多感观参加?????????B.合理分派复习时间???C.复习方式的多样化???D.及时复习

(??)?

44、心智技能的取得,只要经过反复练习到达“熟能生巧”即可。???????????????????????(??)?45、教师教学设计的过程可以看做是对教材二次开发的过程?????????????????????????????(??)?46、“三军可夺帅,匹夫不可夺志“说的是道德认知。??????????????????????????????????(??)?47、研究表明,学习的纯熟度达成150%时,记忆效果最正确。????????????????????????????(??)?48、将学习失败的归因于自已的能力局限性,能提高学习的主动性。???????????????????????(??)?49、合作学习是一个教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替独立完成作业。(??)?50、定势对迁移的影响有两种:促进和妨碍。?????????????????????????????????????????(??)??

四、辨析题(先判断正误,在运用相关理论阐明理由,每小题5分,共10分)?

1?有人活泼好动,反映灵活;有人平静稳重,反映迟缓;有人遇事急躁;有人细腻深刻??这些描述都阐明人与人的性格不一样。?

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