霍林郭勒市2024-2025学年八年级上学期生物期中测试试卷.docVIP

霍林郭勒市2024-2025学年八年级上学期生物期中测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、选择题（每小题2分，共30分）

1.生物圈是地球上的什么？

A.森林B.江河湖海C.所有生物及其生存环境D.城市和乡村

2.下列哪项不属于生物的特征？

A.需要营养B.能呼吸C.能生长和繁殖D.能自动调节环境

3.植物的根、茎、叶、花、果实、种子分别属于什么器官？

A.根、茎、叶、花、果实、种子B.叶、茎、根、种子、花、果实

C.花朵、种子、果实、根、茎、叶D.种子、果实、花、根、叶、茎

4.动物的运动方式多种多样，下列哪项不是动物的运动方式？

A.跳跃B.飞行C.游泳D.生长

5.下列哪种细胞结构在植物细胞中存在，而在动物细胞中不存在？

A.细胞膜B.细胞核C.细胞壁D.细胞质

6.光合作用主要发生在植物的哪个部分？

A.根部B.茎部C.叶片D.花朵

7.下列哪项是生态系统中的生产者？

A.捕食者B.分解者C.生产者D.消费者

8.人体消化系统中，主要进行化学消化的器官是？

A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

9.人体呼吸系统中，主要的气体交换场所是？

A.鼻腔B.喉C.肺D.气管

10.人体循环系统中，心脏的主要功能是？

A.呼吸B.消化C.循环血液D.排泄废物

11.人体免疫系统的主要功能是？

A.运输营养物质B.呼吸C.防御和保护D.代谢

12.下列哪项是遗传物质的载体？

A.细胞膜B.细胞核C.染色体D.细胞质

13.生物多样性主要包括哪三个层次？

A.基因多样性、物种多样性、生态系统多样性B.种类多样性、数量多样性、空间多样性

C.形态多样性、生理多样性、生态多样性D.物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性

14.下列哪项不是生物分类的等级？

A.界B.门C.科D.个体

15.下列哪项是生物技术的一种？

A.培育杂交水稻B.放牧C.挖矿D.种植树木

二、填空题（每空1分，共20分）

1.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部分和________的表面。

2.生物体的基本结构层次是细胞、组织、________、生态系统。

3.植物的光合作用需要光能、二氧化碳和水，产物是________和氧气。

4.动物的运动方式包括奔跑、跳跃、飞行、________和游泳。

5.人体消化系统的主要器官包括口腔、咽、食道、胃、________、小肠、大肠和肝。

6.人体呼吸系统的主要器官包括鼻腔、咽、喉、气管和________。

7.人体循环系统的主要器官是心脏和________。

8.人体免疫系统的主要组成包括免疫器官、免疫细胞和________。

9.遗传物质主要存在于细胞核中的________内。

10.生物多样性主要包括基因多样性、________和生态系统多样性。

三、简答题（每题5分，共30分）

1.简述光合作用的过程及其意义。

2.简述人体消化系统的功能。

3.简述人体呼吸系统的功能。

4.简述人体循环系统的功能。

5.简述人体免疫系统的功能。

6.简述生物多样性的意义。

四、实验题（10分）

设计一个实验，验证植物的光合作用需要光。

简要答案：

一、选择题

1.C2.D3.A4.D5.C6.C7.C8.C9.C10.C11.C12.C13.A14.D15.A

二、填空题

1.土壤圈2.器官3.有机物4.爬行5.肠6.肺7.血管8.免疫活性物质9.染色体10.物种多样性

三、简答题

1.光合作用的过程：植物通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气。意义：为植物自身提供营养物质，为其他生物提供食物来源和氧气。

2.人体消化系统的功能：将食物分解为小分子营养物质，吸收营养物质，并将废物排出体外。

3.人体呼吸系统的功能：吸入氧气，排出二氧化碳，维持人体与外界环境的气体交换。

4.人体循环系统的功能：运输营养物质、氧气和废物，维持人体内环境的稳定。

5.人体免疫系统的功能：防御病原体入侵，清除体内异物，维持人体健康。

6.生物多样性的意义：维持生态平衡，提供生态系统服务功能，为人类提供资源。

四、实验题

实验设计：将一株植物分成两组，一组放在光照条件下，另一组放在黑暗条件下。一段时间后，分别检测两组植物叶片中的淀粉含量。结果显示，光照组植物叶片中淀粉含量较高，而黑暗组植物叶片中淀粉含量较低。结论：植物的光合作用需要光。