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基于核心素养的高中生物教学探究性学习模式构建与实践论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中生物教学中探究性学习模式的构建与实践。通过分析当前高中生物教学的现状，提出基于核心素养的探究性学习模式，旨在培养学生的自主学习能力、创新思维和实践能力。

关键词：核心素养；高中生物；探究性学习；教学模式

一、引言

（一）1.当前高中生物教学的困境

随着教育改革的深入推进，高中生物教学正面临着一系列的挑战。首先，传统的教学模式过于注重知识的传授，而忽视了学生能力的培养。在这种模式下，学生往往被动接受知识，缺乏主动探究和思考的机会，导致学习效果不佳。其次，高考的压力使得教师和学生都将精力集中在考试分数上，