小学英语单元整体教学目标与跨文化交际能力的培养研究论文.docx

小学英语单元整体教学目标与跨文化交际能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语单元整体教学目标与跨文化交际能力的培养策略。通过分析小学英语教学现状，提出单元整体教学目标在培养学生跨文化交际能力中的重要性，以及如何在教学中有效实施。本文将从理论和实践两方面进行阐述，以期为我国小学英语教育提供有益的参考。

关键词：小学英语，单元整体教学，跨文化交际能力，培养策略

一、引言

（一）小学英语单元整体教学目标的重要性

1.有助于提高学生的英语学习兴趣

在小学阶段，学生的兴趣是英语学习的重要驱动力。单元整体教学将一个单元的所有内容有机地整合在一起，形成完整的教学体系，使学生能够在情境中自然地学习英语