4.3 认识算盘-课件-2025-2026学年度苏教版数学二年级上册.pptxVIP

第3课时认识算盘四认识三位数

1.会读写算盘上的数，能在算盘上正确表示数。（重点）2.掌握“以一当五”的位置思想。（难点）学习目标

探索新知(教材P69例3)3算盘是我国古代劳动人民创造的一种计算工具。你认识算盘吗?框梁档上珠下珠一档只有5颗珠，怎样表示数呢？

探索新知一颗下珠表示1，一颗上珠表示5。拨珠时要先确定哪一个档是个位。15这样表示5真方便！

探索新知你能在算盘上拨出1~10这10个数吗？12345678910

探索新知下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。43760802900

探索新知在算盘上一边拨珠一边数数。(教材P69试一试)（1）一个一个地数，先从1数到18，再从85数到100。（2）一十一十地数，从280数到350。（3）一百一百地数，从100数到900。

随堂小练1.先说出下面各数的组成，再写一写、读一读。(教材P70想想做做第1题)3个百、2个十和5个一合起来是325。325三百二十五6个百和4个十合起来是640。640六百四十7个百和9个一合起来是709。709七百零九8个百是800。800八百

随堂小练2.先读出计数器表示的数，再在算盘上拨一拨。(教材P70想想做做第2题)一百五百零七八百九十

3.先写出算盘上表示的数，再比较大小。（教材P70想想做做第3题）随堂小练300298605650

当堂检测4.