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初中语文古诗词背诵策略与教学反思研究论文

摘要：本文针对当前初中语文古诗词教学中存在的背诵难题，结合教学实践，探讨了古诗词背诵策略及教学反思。通过对教学方法的改进和学生心理需求的关注，提出了一系列具有实用性的教学建议，以提高古诗词背诵效果，促进学生语文素养的提升。

关键词：初中语文；古诗词；背诵策略；教学反思

一、引言

（一）古诗词背诵的重要性

1.提升学生语文素养

古诗词是我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、文化、哲学、美学等元素。通过背诵古诗词，学生可以领略到古典文化的魅力，增强民族自豪感，同时提高自己的审美情趣和文学修养。

2.培养学生思维能力

古诗词具有独特的艺术结构，通过背诵，