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小学英语听力口语训练知识点汇编

引言

小学阶段是英语学习的启蒙时期，听力与口语能力的培养是这一阶段的核心任务。良好的听力理解能力是语言输入的基础，而流利准确的口语表达则是语言输出的关键。本汇编旨在系统梳理小学英语听力口语训练中的核心知识点与实用方法，为教学与学习提供清晰的指引，帮助小学生构建初步的英语语言技能框架，提升综合语言运用能力。

一、听力训练知识点

（一）基础语音识别与辨音

1.音素与字母发音：

*能识别并区分26个英文字母的大小写及标准发音。

*初步感知并辨别常见的元音（如/?/与/i?/，/e/与/?/）和辅音（如/s/与/z/，/θ/与/e/）的发音差异。

*关注单词重音，能听出双音节词和部分多音节词的重音位置。

*训练要点：通过听辨最小对立体（如ship/sheep,cat/cut）、跟读模仿、发音游戏等方式强化。

2.单词与短语的听辨：

*能根据听到的单词发音，选出或指出相应的图片、实物或文字。

*能听懂常用指令语（如Standup.,Openyourbook.,Pointto...）并做出相应动作。

*能识别简单的介词短语（如inthebox,onthedesk,underthechair）和动词短语（如lookat,listento,playfootball）。

*训练要点：结合图片、实物进行听辨，多进行“听词选图”、“听指令做动作”练习。

（二）句子与对话理解

1.单句理解：

*能听懂简单的陈述句、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句）、祈使句和感叹句。

*能抓住句子中的关键信息，如人物（who）、动作（what）、时间（when）、地点（where）、原因（why）、方式（how）等。

*理解常见的问候、告别、感谢、道歉、介绍等功能性语句。

*训练要点：听句子选择图片或答案，听句子排序，听句子复述关键信息。

2.简短对话理解：

*能听懂2-3轮的简单日常对话，理解对话的主要内容和交际意图。

*能根据对话内容回答简单的问题（如人物关系、做什么、在哪里等）。

*能识别对话中的基本情绪和态度（如高兴、抱歉、同意、拒绝）。

*训练要点：听对话选择正确答案，听对话补全信息，角色扮演对话。

（三）语篇理解与信息提取

1.简短语篇（故事、短文）理解：

*能听懂简单的小故事、儿歌、童谣，理解其主要情节和中心思想。

*能从听到的语篇中提取关键信息，如主要人物、事件发展顺序、结果等。

*能根据语篇内容进行简单的推理和判断（如事情发生的原因、接下来可能发生什么）。

*训练要点：听故事回答问题，听故事排序图片，听后简单复述故事梗概。

2.细节捕捉与整体把握：

*训练学生在听的过程中，既能抓住主要信息，也能留意关键细节。

*培养学生边听边记忆的能力，特别是对于数字、颜色、形状、时间等具体信息。

*训练要点：听录音完成填空（单词、短语），听录音判断正误。

（四）听力策略与习惯培养

1.预测与联想：听前根据题目、图片等信息预测听力内容。

2.抓关键词：学会在语流中捕捉关键信息词。

3.听前审题：养成听录音前快速浏览题目要求的习惯。

4.专注倾听：培养较长时间集中注意力倾听的能力。

5.不畏生词：遇到不熟悉的词语，不慌张，尝试根据上下文猜测或忽略继续听。

6.及时复查：如果有机会（如听力材料播放两遍），第二遍注意核对和补充信息。

二、口语训练知识点

（一）发音基础与模仿

1.语音语调：

*能准确模仿并发出26个字母的音，以及常见的元音、辅音组合的发音。

*学习并初步运用正确的单词重音、句子重音。

*初步感知并模仿英语的基本语调和节奏（如陈述句降调、一般疑问句升调）。

*注意连读、失去爆破等语流音变现象的初步感知与模仿。

*训练要点：跟读录音（单词、句子、对话），模仿语音语调，利用镜子观察口型，进行绕口令练习。

2.自然拼读（Phonics）应用：

*能运用所学的自然拼读规则，尝试拼读和认读单词。

*能根据单词的发音，尝试拼写简单的单词。

*训练要点：字母发音与字母名的对应，常见字母组合的发音规律练习，见词能读，听音能写（简单词）。

（二）词汇与句型运用

1.单词的正确发音与运用：

*能正确读出所学核心词汇，并理解其基本含义。

*能在口头表达中正确运用所学单词描述人、物、动作、状态等。

*训练要点：看图说词，单词分类，替换练习（如Ilikeapples.→Ilikebananas.）。

2.常用句