2026年高考总复习优化设计一轮复习政治（人教福建版）-第6课　走进经济全球化.pptxVIP

;内容索引;;一、认识经济全球化

1.经济全球化的主要表现

经济全球化主要表现为生产全球化、贸易全球化和金融全球化。

2.影响经济全球化的主要因素

经济全球化是不可逆转的历史大势,是多种因素综合作用、多种动因共同驱动的结果。;(1)新的科技革命。

经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。

(2)根本动因。

经济全球化加速发展的根本动因是世界各国对本国、本民族利益的追求。对利益的不断追求,驱使资本不断突破疆域的限制,在全球到处落户,到处投资,到处开发,使得商品、服务、技术、资金、劳务等在全球范围自由流动。

(3)体制基础:市场经济体制。

正是市场竞争打破了经济运行的国家和地区限制,把世界经济联结成一个整体的全球经济,形成了统一的世界市场。;3.经济全球化的重要载体——跨国公司

(1)经营。;(2)影响。;二、日益开放的世界经济

1.经济全球化的机遇与挑战

(1)机遇。

①经济全球化是社会生产力发展的产物,又推动着社会生产力的发展。

②经济全球化促进商品、服务和生产要素在全球范围内流动,促进国际分工水平提高和国际贸易迅速发展,从而推动世界范围内资源配置效率提高、科技进步、产业转移与结构升级,为世界经济发展提供强劲动力。

③发展中国家参与经济全球化有利于充分利用国际国内两个市场、两种资源,推动自身经济发展。;(2)挑战。;误区辨析经济全球化对发展中国家有害无益

对广大发展中国家来说,经济全球化既是机遇也是挑战。

一方面,经济全球化有利于发展中国家吸引外资,学习国际先进技术和管理经验,发挥比较优势,开拓国际市场。

另一方面,由于发展资金匮乏、债务负担沉重、贸易条件恶化、金融风险增加及技术水平的落后,发展中国家常处于十分不利的境地,而且经济全球化也会使发展中国家的主权和经济安全受到挑战。;2.让经济全球化更有活力

(1)要适应经济全球化,坚持经济全球化正确方向。

为了让经济全球化更有活力,要适应经济全球化,坚持经济全球化正确方向,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展,共同营造有利于发展的国际环境,共同培育全球发展新动能,让不???国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。;拓展深化;(2)要建设创新型、开放型、联动型、包容型世界经济。;(3)要完善全球治理。

①原因。

跨国问题越来越多:随着经济全球化的深入发展和各国交往的日益增多,跨国问题越来越多。鉴于跨国问题越来越多,对各国的影响越来越大,国际社会逐渐意识到,有效解决这些问题,需要各国共同协商、加强合作。

现阶段全球治理机制存在弊端:传统的全球治理机制越来越难以适应经济全球化的新形势,需要加以变革和完善,从而为各国发展尤其是发展中国家发展创造良好的外部环境。

②需要遵循的原则:平等、开放、合作、共享等。;;1.全面把握经济全球化的主要表现;2.深入理解比较优势

(1)机会成本。

机会成本是指企业为从事某项经营活动而放弃另一项经营活动的机会,或利用一定资源获得某种收入时所放弃的另一种收入。另一项经营活动应取得的收益或另一种收入即为正在从事的经营活动的机会成本。

(2)比较优势。

如果一国生产某产品的机会成本低于另一个国家,我们就可以说相对于另一个国家,该国生产某产品存在比较优势。比较优势不仅存在于国家之间,也存在于地区之间、个人之间。比较优势的存在是形成分工的重要基础。;(3)比较优势≠绝对优势。

绝对优势:如果一个国家用一单位资源生产的某种产品比另一个国家多,那么,这个国家在这种产品的生产上与另一国相比就具有绝对优势。

比较优势:如果一个国家生产某产品的机会成本低于另一个国家,我们就可以说相对于另一个国家,该国生产某产品存在比较优势。;;[典例剖析];命题立意本题以欧洲议会通过《2035年欧洲新售燃油轿车和小货车零排放协议》、中国新能源车企纷纷通过各种方式进一步扩大在欧洲市场布局为情境,调动经济全球化相关必备知识,考查辨识、判断、推理、评价等关键能力,检验考生的政治认同、科学精神等学科核心素养。;解析:本题考查国际组织、经济全球化等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查法治意识、科学精神的核心素养。欧洲议会通过了《2035年欧洲新售燃油轿车和小货车零排放协议》,表明欧盟通过实施经济一体化政策推动欧洲绿色发展,①正确;欧洲理事会(欧盟首脑会议)是欧盟最高决策机构,欧洲议会无最高决策权,②错误;中国新能源车企扩大在欧洲市场布局,有助于克服贸易壁垒,③正确;经济全球化符合经济规律,符合各方利益,国际新能源汽车市场竞争加剧,有利于促进全球资源配置,④错误。故选A项。

答案:A;[真题实战];本题考查经济全球化、建设现代化产业体系等相关知识点,考查辨识与判断、分析与综合的能力,考查科学精神的核心素养。根据题干中的“微笑曲线”图