【核心素养目标】鲁科版初中生物七年级上册4.2.2《人类活动对生态环境的影响》课件(共24张PPT).pptxVIP

同样是生物，人类对生物圈的影响远远超过了其他生物；同样是人类，现代人类对生物圈的影响远远超过了古代人类。;第二节人类活动对生态环境的影响;学习目标;分析人类活动影响生态环境的实例;人类活动可能会导致植被破坏，增大泥石流、水土流失等自然灾害发生的可能性。人口、资源和环境存在紧密而复杂的相互联系。人类活动对生态环境有怎样的影响呢?;分析人类活动影响生态环境的事例;过度放牧;沙尘暴;洪水泛滥;物种灭绝;探究环境污染对生物的影响;实验探究：酸雨对生物的影响;实验探究：酸雨对生物的影响;提示

可以用食醋和清水配制供实验用的模拟酸雨。

可以测定模拟酸雨条件下种子的发芽率或检测模拟酸雨条件下幼苗的生长状况，以此作为判断酸雨是否对植物有影响的指标。也可以探究酸雨对小动物(如小鱼、蚯蚓等)生长和生活的影响。

设计一个表格，记录实验现象和结果。;3.分析得出结论你作出的假设:

_________________________________;酸雨腐蚀古代文物;酸雨危害树木（挪威）;酸雨使土壤酸化;酸雨改变水体生态环境;收集当地的雨水，用pH试纸测定pH值，看看是否是酸雨？如果是酸雨，怎样控制;分析人类活动对生态环境的影响;1.下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果（????）

A.制造效力更大的杀虫剂和农药

B.寻求更好的控制人口的办法

C.利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题

D.建设核电站，减少燃煤发电;2.下列哪一项举措不利于森林的可持续发展（????）

A.利用天敌消灭害虫???

B.绝对禁止砍伐????

C.建设配套水利工程?????

D.必要的地区可以营造炭薪林，解决烧柴问题;3.下列哪些不属于砍伐森林造成的危害(???)

A.水土流失???B.沙尘暴??

C.水体富营养化??D.生物多样性破坏

4.下列哪一项不是沙尘暴肆虐的危害(????)

A.易发生水俣病

B.易引发呼吸道疾病?

C.易发生抑郁等心理疾病

D.易发生交通事故