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初中化学思维导图制作技巧与课堂应用实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中化学思维导图的制作技巧及其在课堂教学中的应用实践，以提高学生的化学学习兴趣和思维能力。通过对思维导图制作技巧的研究，结合具体课堂应用实例，分析思维导图在初中化学教学中的积极作用。

关键词：初中化学；思维导图；制作技巧；课堂应用

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前教育环境下，初中化学教学面临着诸多挑战。一方面，化学知识点繁多，学生难以全面掌握；另一方面，传统教学方法难以激发学生的学习兴趣。因此，如何提高化学教学质量，培养学生的思维能力，成为教育工作者关注的焦点。

2.思维导图作为一种图形化的学习工具，具有直观、形象、