北师大版二年级下册第六单元认识图形练习五教学设计.pdfVIP

北师二下第六单元《认识图形》

练习五

课题练习五课型复习

本节课的复习内容是第六单元《认识图形》，本节课在学生已初步理解了角、长方

形、正方形、平行四边形的基本特征后，设计相关练习活动，以巩固学生对所学平面图形

分析的理解，并通过动手操作活动，积累数学活动经验，发展空间观点，感受图形的美，激发

对数学的。

角和四边形在生活中并不少见，但作为学习内容对学生而言是抽象的、难理解的。因

学情

此复习时要从大量感性、直观的生活实例人手,让学生在生活经验的基础上再次复习角、四

分析

边形的内容;通过观察、操作、对比等学习方法加深印象，为今后的学习打好基础。

教学

组织练习，适当指导，独立思考，合作交流。

策略

教学

北师大版二年级下册第73页，74页

内容

1、复习巩固，进一步加深对角、长方形、正方形、平行四边形基本特征的理解，理解不

同图形之间的关系。

教学

2、能借助动手操作活动，积累数学活动经验，发展空间观点。

目标

3、利用相关图形设计图案，培养学生丰富的想象力和创新意识，感受图形的美，激发对

数学的。

教学

巩固所学知识。

重点

教学

体会数学与生活的练习。

难点

教学

多课件、三角板，直尺等

准备

1

安排

教学

导学案

环节

1.出示课件

一、

创设师:好！欢迎来到状元成才路堂，今天我们一起来复习北师大版小学数学二

情境

级下册第六单元的内容吧—-练习五。我们一起来一下在认识图形这一单元中，你都学习

情境了哪些知识吧。来，这位小朋友，你来说。

导入

Unit6ofthesecondgradeofBeijing

NormalUniversityRecognitionof

Graphics

练习五

课题练习五课型复习

ThereviewcontentofthissonisthesixthunitUnderstandingFigures.Inthisson,studentshaveinitially

understoodangandrectang.

教材Afterthebasiccharacteristicsofshapes,squares,andparallelograms,designrelevantexercisestoconsolidatestudents

learningofthenefigures

分析Understandandaccumulateexperienceinmathematicalactivitiesthroughhands-onoperationactivities,developspatial

perspect