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28届高一第一学期入学考试
语文答案
C2.A3.B4.①举例论证。以“缅甸有些地方通过杀人来完成成人礼”“旧小说中的杀人祭旗”等为例,论证“礼治社会并不是指文质彬彬,也可以很野蛮”。②对比论证。将“礼”与“法律”“道德”进行比较,指出礼是从教化中养成的使人主动服膺于传统的习惯。
5.①礼治的可能必须以传统可以有效地应付生活问题为前提。在过去的婚姻习俗中,男方准备彩礼,女方准备嫁妆。这种传统可以有效地应付嫁娶的生活问题。大家都遵循这一传统行事,这就是礼治。②但是现在出现“天价彩礼”,传统的效力无法得到保障。《民法典》做出“禁止借婚姻索取财物”的规定,就是要通过法律控制不良习俗,这就是法治。
6.D7.C
8.①点明写作对象,概括文章内容。全文叙述了三个工作在汶马高速上的年轻人的事迹,突出了他们在国家基础设施建设中的奉献与担当。
②通过个体折射群体形象,升华精神内涵。文中通过小姚、大壮、老刘三个年轻人的故事,生动表现整个青年建设者群体的奋斗历程,实现了个体与群体的有机统一。
③呼应结尾,使全文浑然一体。题目和文章最后“汶马高速公路的建设者大多是年轻人”遥相呼应,使文章前后衔接成为一个整体。
④标题简洁明了却吸引读者,使人产生联想。看到题目人们会想知道关于这些年轻人的情况,从而产生阅读兴趣。
9.①吃苦耐劳。不管是盯数炮眼的小姚,还是从事隧道测量工作的大壮或掘进工老刘,他们三人面对艰苦的工作和恶劣的环境,都能够坚持下来,做好自己的工作。②责任感强。小姚一盯就是一两个小时,直到打完炮眼,细细数了数量才离开;大壮作为工段负责人,女儿出生没回去,女儿的第一个生日也没有回去;老刘为确保工期,经常加班加点地干。③开朗乐观。小姚介绍隧道建设情况时眉飞色舞,如数家珍,对自己的工作富有成就感;大壮希望汶马高速全面通车后带着妻子和孩子开车跑一个来回,对未来充满了憧憬;当“我”对老刘的状况有着心酸的感觉时,老刘却乐哈哈地宽慰“我”。④富有牺牲精神。小姚作为一个大学生来到环境艰苦的工地,虽然也曾想离开,但一想到苦事难事总得有人干,就留了下来;大壮为了获取第一手资料甘冒生命危险,因为脱不开身而错过了女儿的出生和生日。(答对三点即可)
10.A11.B12.D13.B
14.①像母子这样各在一方,这便成为永别。我和禹锡是好朋友,我哪能忍心看他母子这样呢?②柳州风俗,用男或女作为抵押去借钱,如果过期没还钱,人质便被钱主所没收。柳宗元到了柳州,便革掉这种风俗。
参考译文
柳宗元,字子厚,河东人,是后魏付中济阴会的遗世子孙。曾伯祖父,是唐高祖时的宰相。父亲柳镇,是太常博士,终于御史一职。
柳宗元小时候就聪明机警超群出众,尤其精通西汉的文章和《诗经》《离骚》。下笔构思,可与古人相提并论。(其文)精心消减、缜密细致,珍贵如同珍珠和贝壳。当时同辈都推崇他。考中进士科,又应试宏峰科,被授任为校书郎、监出县尉。
唐顺宗继帝位后,王叔文,韦执谊看重礼遇柳宗元,将他和监察御史吕温悄悄地引入禁客之中。和他们商议大事。柳宗元又为尚书礼部员外郎。王叔文准备重用他,但恰逢在位时间不长,王叔文就失败了,柳宗元他和另外七人一起都被贬了。柳宗元被贬为邵州(今湘南重庆)刺史,在赴任途中,又被贬为永州(今湖南零陵)司马,柳宗元被贬为邵州(今湖南宝庆)刺史,在赴任途中,又被贬为永州(今湖南零陵)司马。柳宗元既遭贬逐,在南蛮瘴疠的地方,身处崎岖阻塞的环境,内怀骚人抑郁的情怀,所以抒情叙事,只要一动笔就一定写作文章。作骚体文章十多篇,阅览的人都为之伤感。
元和十年(公元815年),柳宗元按旧例被调任柳州刺史。那时朗州司马刘禹锡被调任到播州刺史的任命,诏书下达后,柳宗元同自己所亲近的人说:“刘禹锡的母亲健在但年龄已大,如今他要到蛮地去做刺史,那里是西南边隔,来回有上万里的路程。哪能让他和老母一起去?如果母子各在一方,就是永远的诀别,我和刘禹锡是好友,怎么忍心看他落到这种地步呢?”于是起草奏章,请求把柳州授给刘禹锡,自己到播州上任。恰巧装度也上秦说这事,刘禹锡最终改任柳州刺史。
柳州当地有种风俗,用男孩或女孩作为抵压去借钱,如果过期没还钱(人质)便被债主没收做奴婢,柳宗元革除了这种风俗。那些已经被债主没收的,柳宗元自己出私钱将他们赎回,归还给他们父母。江岭之间凡是想考进士的人,不远千里都采跟随柳宗元:凡是在柳宗元门下学习的人,一定会成为名士。柳宗元著述很多。名声震动当时,那时他的号是“柳州”,著有文集四十卷。光和十四年(公元819年)十月五日去世,终年四十七岁,观察使装行主立帮柳宗元办理丧事并护送他的灵柩和妻子儿女返回京师,当时的人都赞扬他很有义气。
15.B
16.相同点:都写乡村风光和对乡村的热爱之情。不同点:①《西村》侧重写自然风光,通过“风送禽语”和“苔侵墨痕”表现山村风
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