(新教材)沪教科技版(2024)一年级科学上册2.2怎样比较长短和轻重(教学设计).pdfVIP

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  • 2025-10-09 发布于安徽
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(新教材)沪教科技版(2024)一年级科学上册2.2怎样比较长短和轻重(教学设计).pdf

沪教科技版(2024年)科学一年级上册教学设计

课题2.2怎样比较长短和轻课型新授课

科学观念:明确比较长短、轻重的方法,知道工具能提高比较准确性,能说出两

种比较长短、轻重的具体方法。

科学思维:通过从“直观感知”到“工具辅助”的探究,建立“模糊判断→规范

方法→精准结论”的思维链,能推理工具对比较结果的影响。

教学目标

探究实践:能规范完成“

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