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（新教材）沪教科技版（2024）一年级科学上册2.3怎样给物体分类（教学设计）.pdfVIP

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  • 2025-10-09 发布于安徽
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（新教材）沪教科技版（2024）一年级科学上册2.3怎样给物体分类（教学设计）.pdf

    沪教科技版（2024年）科学一年级上册教学设计

    课题2.3怎样给物体分类课新授课

    科学观念：明确分类需依据物体特征确定标准，知晓标准不同分类结果不同，了

    解生活垃圾分类的核心依据。

    科学思维：通过从“单一标准”到“多元标准”的分类实践，建立“观察特征-

    确定标准-实施分类”的思维链，能对比不同标准的结果差异。

    教学目标

    探究实践：能按颜色、形

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