小学五年级传统文化教案全册.docVIP

老式文化备課

五年级

TOC\ｏ1-3\h\u

ＨYＰERＬINK\l＂_Toc五年级老式文化教案?PＡＧEREF_Tｏc\h3

ＨYＰＥRLINＫ五年级老式文化教学计划?PAGEREF＿Ｔoc＼ｈ4

HYPERLＩNＫ\ｌ_Tｏc第一单元蒙书诵读 PAGEＲEF_Tｏc＼h４

ＨYPERLIＮK＼l＂＿Ｔoc第１課《声律启蒙》(一）?ＰAGEREF_Toc\h４

HYＰERＬＩNK\ｌ＂_Toｃ第2課《声律启蒙》(二)?PAGEＲＥF＿Ｔoc＼h5

HYPＥRLＩNK第4課、《笠翁对韵》 PAGEＲEF＿Toｃ＼h6

第5課《登金陵凤凰台》 PAGEＲＥF_Ｔoc\h７

HYPＥRLINK\l＂_Tｏc第6課、《古诗两首》?PAＧＥREF_Tｏc＼ｈ9

HYPERＬＩＮＫ第7課诗词两首 PAＧＥＲＥF_Toc\h１0

ＨYPERLINＫ\ｌ_Toc第8課诗词两首?PAＧＥRＥF_Ｔoc\h11

HＹＰERＬIＮK\l＿Toc第三单元魅力汉语 １2

_Tｏc第10課谜语?ＰAGEREF_Toc＼h14

HYPERLINＫ\ｌ_Ｔoc第11課谚语与歇后语?ＰAＧEＲEＦ_Tｏｃ\h1４

ＨYPERLINK＼l＂_Tｏc第四单元古代都城?ＰAGEREF_Ｔoc\h1６

ＨYPEＲLIＮK第12課北京 ＰAGＥREF_Toｃ\h1６

ＨＹＰERLＩNK\l＿Ｔoc＂第13課西安 PAGEREF＿Toｃ\h１8

HＹPERＬIＮＫ第1４課杭州?PAGＥＲEF_Ｔｏc\ｈ19

HYPERＬＩＮK第15課南京 PAＧEREF_Toc\h20

HYPERＬIＮK第17課茶?PAＧERＥF＿Ｔoｃ\ｈ2２

HYＰERLIＮK\ｌ_Tｏc教学进程设计 PAGＥRＥＦ_Ｔoc＼ｈ２2

ＨＹＰEＲＬINK\ｌ_Tｏｃ第1８課酒文化 ＰAＧEＲEF＿Ｔｏc\h２２

HYＰEＲLINＫ\l＂_Tｏc＂第19課四大菜系?PAGEREＦ_Toｃ\h24

HYPERLINＫ\ｌ_Toc第２０課古诗两首?ＰAGEREＦ_Tｏｃ\ｈ２5

HYＰERLINK＼ｌ_Ｔoc第21課诗词两首 ＰAＧＥREF_Tｏｃ\h２６

HYPEＲＬＩＮK\l＿Toc第2２課诗词两首 PＡGEＲEF_Toc\ｈ27

HＹPEＲＬＩNK\ｌ_Ｔｏc第２４課京剧 PAＧEREF_Tｏc＼h29

HYPＥＲLIＮK第２5課昆曲?PAGＥＲEＦ_Toc\h30

ＨＹPERＬINK\l_Ｔｏc第２6課山东地方戏 PAＧERＥF＿Ｔｏｃ\h３0

HYＰERLＩNK\l＂_Toc第27課魏征 PAGEREF_Ｔoｃ\h3２

HYPERLINＫ\l＿Toc第28課包拯 ＰAGEREF_Toｃ\ｈ33

HＹＰEＲLＩNＫ第２9課文天祥?PAGEREF_Tｏｃ\h3４

HYＰＥRＬIＮK第30課林则徐 PAGEREＦ＿Ｔoc\h34

ＨＹＰＥＲLINK\ｌ_Ｔｏｃ＂第３1課康有为?ＰAGＥRＥF_Toｃ＼h35

HＹPERLINK第3２課祖冲之?PAGＥREＦ＿Tｏc＼ｈ36

HYPEＲLINＫ\l_Toｃ第３3課李时珍与《本草纲目》 PAＧERＥＦ_Toｃ\h3７

ＨYPEＲLINK第３4課四大发明 ＰAGEREＦ_Toc\ｈ38

五年级老式文化教案

一、?学情分析:

有人曾经说过:没有经典的文化是没有灵魂的文化，没有经典的人生是没有希望的人生。作为源头活水,经典是人类智慧的结晶，所再为常理常道,其价值历久而弥新。现在的孩子对老式文化经典内容知之甚少，他们把大部分的精力都用在学习当代语文知识上，而6－１3岁是孩子们记忆力最正确的时候,正是学习老式文化经典的大好时光,在这段时间里学习优异老式文化经典,事实上是在和先哲交流思想感情。持之以恒,坚持数年，中华优异老式文化的精华定会滋养他们,成为他们的文化积淀，使他们终生受益。

二、教材分析:

本册教材包含蒙书诵读、诗词诵读一、魅力汉语、古代都城、饮食文化、诗词诵读二、老式戏曲、历史名臣、科学技术九个单元。

三、教学目标