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苏教版小学六年级数学习题

亲爱的同学们，六年级的数学学习是小学阶段知识体系的总结与升华，也是为初中学习打下坚实基础的关键时期。这份习题精选，旨在帮助大家系统梳理本学期所学知识，查漏补缺，巩固重点，突破难点，提升数学思维与解题能力。希望同学们能认真对待每一道题，独立思考，举一反三，真正做到学以致用。

一、数与代数

（一）百分数

知识要点回顾：

百分数表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。百分数的读写、百分数与分数、小数的互化，以及运用百分数解决实际问题（如求一个数是另一个数的百分之几、求一个数的百分之几是多少、已知一个数的百分之几是多少求这个数，以及常见的百分率问题、折扣问题、纳税问题、利率问题等）是本单元的重点。

精选习题：

1.填空：

(1)六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天的出勤率是（）%。

(2)一件商品原价100元，现在打八五折出售，现价是原价的（）%，现价（）元。

(3)把0.65、5/8、66%、0.6这四个数按从小到大的顺序排列：（）（）（）（）。

2.判断：

(1)百分数都小于1。（）

(2)一根绳子长50%米。（）

(3)甲数比乙数多20%，那么乙数比甲数少20%。（）

3.选择：

一种商品先提价10%，再降价10%，现价与原价相比，（）。

A.提高了B.降低了C.不变D.无法确定

4.解决问题：

某工厂九月份用水800吨，十月份用水700吨。十月份比九月份节约用水百分之几？

参考答案与提示：

1.(1)96（出勤率=出勤人数÷总人数×100%，总人数48+2=50人）

(2)85，85（八五折即85%，现价=原价×85%）

(3)0.65/8(0.625)65%(0.65)66%(0.66)（提示：统一转化为小数比较更简便）

2.(1)×（例如120%就大于1）

(2)×（百分数不能表示具体的量，后面不带单位）

(3)×（提示：前后单位“1”不同。设乙数为100，则甲数为120，乙数比甲数少(120-100)/120≈16.7%）

3.B（提示：设原价为1，提价后为1×(1+10%)=1.1，再降价后为1.1×(1-10%)=0.99，0.991）

4.（800-700）÷800×100%=100÷800×100%=12.5%

答：十月份比九月份节约用水12.5%。

（二）分数四则混合运算

知识要点回顾：

分数四则混合运算的顺序与整数、小数四则混合运算的顺序相同：先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的。在计算过程中，能简便计算的要运用运算定律（如加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律、分配律）进行简便计算。

精选习题：

1.直接写出得数：

3/4+1/2=（）5/6-1/3=（）2/3×3/4=（）5/8÷5/6=（）

2.计算下面各题，能简算的要简算：

(1)5/9+3/4-1/2

(2)7/8×4/21+2/3

(3)（5/6-3/4）×24

(4)4/9÷[5/6-（1/6+1/3）]

3.列式计算：

一个数的2/3加上它的3/4等于34，这个数是多少？（用方程解）

参考答案与提示：

1.5/4(或1又1/4)，1/2，1/2，3/4

2.(1)5/9+3/4-1/2=5/9+(3/4-2/4)=5/9+1/4=20/36+9/36=29/36（提示：先算同分母的或易于通分的）

(2)7/8×4/21+2/3=(7×4)/(8×21)+2/3=1/6+2/3=1/6+4/6=5/6（提示：先约分再计算乘法）

(3)（5/6-3/4）×24=5/6×24-3/4×24=20-18=2（提示：运用乘法分配律简算）

(4)4/9÷[5/6-（1/6+1/3）]=4/9÷[5/6-1/6-2/6]=4/9÷[2/6]=4/9÷1/3=4/9×3=4/3（提示：先算小括号里的，再算中括号里的，注意括号内的简便运算）

3.解：设这个数是x。

2/3x+3/4x=34

（8/12x+9/12x）=34

17/12x=34

x=34÷17/12

x=34×12/17

x=24

答：这个数是24。（提示：设未知数，根据题意列出方程，注意通分求解）

（三）比和比例

知识要点回顾：

理解比