小数加减法简便运算教学设计与优化实践.pdfVIP

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小数加减法的简便运算

教学目标：

知识与技能：

1.知道整数的运算定律在小数中同样运用。

2.能合理，灵活地计算小数加减法。

过程与方法：

通过计算性质和规律的总结，对旧有知识进行梳理。明确加法运算定律和减法性质，对小数

加减法同样适用。

与态度：

通过仔细观察题目的数据并选择合适的运算定律、性质来计算，养成认真仔细的计算习惯。

教学过程：

一、复习：

1.：

0.125+0.8758.6-0.06100-2.783.43+2.571.99+0.015.7-3.22

2.06+0.941-0.4910-9.9

2.凑整练习：

0.15+（）=100.15+（）=11.53+（）=5

1.53+（）=108.76+（）=10（）+5.11=20

3．找规律：

135+64+65-14-86234-（34-19）

189-（89+56）27+19-718+29+245-51+45+51

归纳板书：（抄在书上）

a+b+c=a+(b+c)

a+b+c+d=(a+c)+(b+d)

a-b-c=a-(b+c)

Thelargestandmostcomplete

teachingcoursewareresource

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Simpleoperationsforaddition

andsubtractionofdecimals

Teaching

objectives:

Knowledgeand

Skills:

1.Knowthatthelawsofoperationforintegersalso

applytodecimals.2.Beabletocalculateaddition

andsubtractionofdecimalsreasonablyandflexibly.

Processand

methods:

Sortoutoldknowledgebysummarizingthepropertiesandlawsofcalculations.Clarifythelaws

ofadditionandthepropertiesofsubtraction,whicharealsoapplicabletoadditionand

subtractionofdecimals.

Emotionsand

Attitudes:

Developseriousandcarefulcalculationhabitsbycarefullyobservingthedataofthequestion

andchoosingappropriateoperatinglawsandpropertiesforcalculation.Teachingprocess:

1.Review:

1.Oral

answer:

0.125+0.8758.6-0.06100-2.783.43+2.571.99+0.01