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一课引入心灵探索：《那个特别的星期天》探讨
目录
一、课程背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1课程名称的选取灵感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1故事来源与创作背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2故事主题与情感基调．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2《那个难忘的周末时光》的故事梗概．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1主要人物介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2主要情节概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3选择《那个难忘的周末时光》进行教学的理由．．．．．．．．．．．．．13
1.3.1故事的教育意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.2故事与学生学习生活的联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
二、教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.1领会故事内容，把握故事主旨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.2学习人物描写方法，提升写作能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.1通过小组讨论，培养合作学习能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.2运用角色扮演，加深对故事的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3情感、态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3.1体会人物情感，培养共情能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3.2树立积极的人生态度，珍视亲情友情．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
三、教学重难点解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1.1抓住故事的关键情节，深入理解故事内涵．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.2分析人物形象，学习人物描写技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.2教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.2.1引导学生体会人物内心世界，进行情感共鸣．．．．．．．．．．．．．49
3.2.2启发学生进行深度思考，拓展故事外延．．．．．．．．．．．．．．．．．51
四、教学方法运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.1讲授法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.1.1营造课堂氛围，激发学生学习兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
4.1.2提供必要信息，帮助学生理解故事．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
4.2讨论法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
4.2.1针对故事主题，提出讨论问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
4.2.2鼓励学生表达观点，培养思辨能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
4.3体验法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
4.3.1分配角色，进行角色扮演练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
4.3.2表达人物情感，加深对故事的感悟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
五、教学过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
5.1导入环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
5.1.1展示相关图片，引发学生思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
5.1.2
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