古诗词诵读《春江花月夜》课件.pptxVIP

在它面前，一切的赞叹是饶舌，几乎是亵渎。它是诗中的诗，顶峰上的顶峰。——闻一多

张若虚孤篇横绝，竟为大家春江花月夜张若虚

张若虚，扬州人，朝诗人。与、、包融被誉为。唐贺知章张旭吴中四士认识作者——结合注释《代答闺梦还》，风格柔靡，水平一般。《春江花月夜》，历代传诵的名篇。孤篇盖全唐

学习目标1.反复诵读诗歌，能梳理文章的写作思路。2.通过赏析诗中描绘的图景，能体会其中寄寓的情怀和哲思。

张若虚孤篇横绝，竟为大家春江花月夜张若虚第一课时

yàndiànxiàntīng滟滟芳甸皆似霰汀上白沙xiānpǔpiāndǎozhēn纤尘青枫浦扁舟捣衣砧jié碣石任务一：梳理诗歌层次活动1：反复诵读，感受诗歌意境。要求：1.自读诗歌两遍，读准字音节奏。2.思考：诗歌标题的妙处。

活动2：诗题五景“春”“江”“花”“月”“夜”即为本诗所着力咏叹的诗景。听名家诵读，思考诗歌重点强调哪一个意象，并阐明理由。任务一：梳理诗歌层次“春”出现4次——全诗的总背景、大的时间范畴；“江”出现12次——“江水”象征时光流逝；“花”出现2次——“花开花落不长久，落红满地归寂中”；“月”出现15次——全诗的核心；“夜”出现2次——具体背景，皓月反衬。

状态具体诗句活动3：诗歌以月为中心，说说诗中描写了哪几种状态的月亮？月升月悬月斜月落春江潮水连海平，海上明月共潮生。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。线索月亮时间顺序任务一：梳理诗歌层次

活动4：再读诗歌，请将诗歌分成三个部分，并概括本部分的内容。第一部分：（1——8句）第二部分：（——句）第三部分：（——句）写了思妇、游子的离愁别绪。任务一：梳理诗歌层次9写春江的美景。写面对江月由此产生的感慨。161736

活动1：《春江花月夜》极具画面美，你认为诗歌中有几幅画面？请结合诗歌内容加以概括。月下美景1-8句春江花月图月下哲思9-16句月下哲思图月下情思17-36句思妇怀远图游子思归图景物美思想美情感美任务二：：分层品读，体会诗意

任务二：分层品读，体会诗意赏“春江花月图”活动2：请自读“春江花月图”，思考描写了哪些意象，营造了什么意境？表达什么情感？诗句意象意境手法情感春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。春江、潮水、海明月波芳甸花林流霜白沙清幽静谧朦胧恬静空灵梦幻赞叹大自然的绮丽景色，表现对美好生活的怀念和向往。比喻动静结合拟人作用：突出月的皎洁明亮，渲染了清幽的氛围，为下文说理抒情做铺垫。

总结《春江花月夜》以春、江、花、月、夜五个意象，营造朦胧、迷幻、神奇、幽深、静谧而又略带惆怅意境。构成了春江花月图、月下沉思图和思妇游子图三幅图画，在思想与艺术上超越了以前那些单纯模山范水的景物诗。

当堂检测（1）《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子“，”。（2）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的两句诗是“，”。（3）《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是“，”。（4）在《春江花月夜》中，作者张若虚面对着空中的那轮明月，不由生出了“？”的遐思。春江潮水连海平海上明月共潮生人生代代无穷已江月年年望相似江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮江畔何人初见月?江月何年初照人

下列对《春江花月夜》诗歌内容的鉴赏，不正确的一项是（）A．诗歌的题目是“春江花月夜