2025年人教版四年级语文上册阅读理解能力挑战试卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文上册阅读理解能力挑战试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读材料一

秋天的校园像一幅色彩斑斓的画卷。你看，梧桐树的叶子变黄了，像一只只飞舞的蝴蝶，轻轻飘落下来，铺满了小径。银杏树则换上了金色的盛装，阳光透过叶子洒下来，在地上投下斑驳的光影。天空湛蓝高远，几朵白云悠闲地飘着。同学们在铺满落叶的小路上奔跑、嬉戏，捡拾起一片片美丽的叶子，制作成书签和标本。空气里弥漫着成熟的果香和淡淡的泥土气息，一切都是那么宁静而美好。这真是一个令人陶醉的秋日校园！

一、请用“——”画出文中描写银杏树颜色的句子。

二、文中哪些词语描写了秋天的声音？请写出来。

三、作者为什么说秋天的校园像一幅色彩斑斓的画卷？

四、你在秋天的校园里还发现了哪些美丽的景象？请用一两句话写下来。

阅读材料二

小溪从山谷中蜿蜒而来，一路欢歌。它清澈见底，可以看到水底光滑的鹅卵石和摇曳的水草。溪水遇到阻碍，会调皮地跳跃起来，发出“叮咚叮咚”的响声，像是在演奏一首欢快的乐曲。它流过草地，把草叶洗得绿油油的；它流过森林，把树枝上的露珠抖落下来。小溪遇到了一块巨大的石头，它没有退缩，而是聚集起力量，冲击着石头，渐渐在石头上冲出了一个浅浅的漩涡。它似乎在告诉人们：无论遇到什么困难，都要勇往直前。

五、根据短文内容，用“越来越……”的句式写一句话。

六、你认为小溪具有怎样的精神？请结合短文内容简要说明。

七、如果让你给这篇短文加一个题目，你会加什么题目？为什么？

八、读了这篇短文，你想到了生活中的什么事情？请简单写一写你的想法。

试卷答案

一、银杏树则换上了金色的盛装，阳光透过叶子洒下来，在地上投下斑驳的光影。

解析思路：题目要求找出描写银杏树颜色的句子。需要仔细阅读材料一，找到直接描述银杏树颜色的词语。文中明确提到“银杏树则换上了金色的盛装”，直接点明了颜色。

二、奔跑、嬉戏

解析思路：题目要求写出文中描写秋天的声音的词语。需要理解“声音”不仅包括听觉上的，也可以是动作或景象带来的联想性声音。文中“同学们在铺满落叶的小路上奔跑、嬉戏”描绘了同学们的活动场景，可以联想到欢快的脚步声和说笑声，是秋天的声音。

三、因为文中描写了秋天校园里不同事物的颜色，如梧桐树的黄色、银杏树的金色、天空的蓝色、白云的白色，色彩丰富，像画一样。

解析思路：题目要求解释为什么说秋天的校园像一幅色彩斑斓的画卷。需要回归原文，找出文中描写的与颜色相关的词语或景象。文中提到了梧桐叶的“黄”、银杏树的“金”、天空的“蓝”、白云的“白”，以及落叶铺满小径，这些不同的颜色组合在一起，形成了丰富多彩的景象，如同画卷。

四、示例：我看到了同学们在红色的枫叶下跳绳，像一群彩色的蝴蝶。

解析思路：题目要求根据自身观察写秋日校园景象。是一道开放性题目，考察学生的观察能力和语言表达能力。需要回忆或想象自己熟悉的秋日校园场景，抓住有代表性的颜色、活动或景物进行描写，注意语句通顺，内容与秋天相关。

五、示例：小溪流过草地，变得越来越绿意盎然。

解析思路：题目要求根据短文内容，用“越来越……”的句式写一句话。需要找到文中描述小溪变化或程度逐渐加深的句子。文中提到“它流过草地，把草叶洗得绿油油的”，可以由此句生发，描述小溪流过草地后，草地颜色的变化，运用“越来越……”的句式来表达。

六、小溪具有勇往直前、不屈不挠的精神。因为它遇到巨大的石头没有退缩，而是聚集力量去冲击，最终冲出了一个漩涡，这体现了它克服困难、坚持不懈的精神。

解析思路：题目要求分析小溪的精神。需要抓住文中描述小溪面对困难时的行为描写，即“遇到了一块巨大的石头，它没有退缩，而是聚集起力量，冲击着石头”。从中提炼出小溪面对困难时的态度和品质，即勇敢、有毅力、不放弃，总结为“勇往直前、不屈不挠的精神”。

七、示例：勇往直前的小溪

解析思路：题目要求为短文加题目并说明理由。加题目需要概括短文的主要内容或中心思想。短文主要描写了小溪一路流淌以及它遇到困难时努力克服的精神。可以提炼出“小溪”和“精神”这两个关键词，如“勇往直前的小溪”。理由则需说明这个题目能够概括文章的主要内容，即描写了小溪的形态和它所体现的克服困难的精神。

八、示例：我想到了学习上遇到难题时，也要像小溪一样，不放弃，努力去克服，一点点前进。

解析思路：题目要求结合短文内容，写一写读后的想法。这是一道开放性题目，考察学生的迁移能力和思考深度。需要将小溪的精神与生活中的实际情境联系起来。阅读材料二中小溪面对石头“没有退缩，而是聚集起力量，冲击着石头”，这种精神可以类比为学习或生活中遇到困难时，不畏惧、想办法解决问题的态度。因此，可以写出自己遇到学习难题时，受到小溪精神的启发，选择努力克服的经历或想法