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2025年大学科学教育专业题库——科学实践活动中的风险评估

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内。每小题2分，共20分）

1.在科学教育活动中，以下哪项最符合“风险”的严格定义？

A.活动中可能发生的任何不愉快事件

B.活动中发生负面事件的可能性及其后果的联合

C.活动组织者的责任

D.活动参与者的不安情绪

2.识别科学活动中潜在风险的主要方法之一是头脑风暴法，其核心优势在于？

A.提供精确的量化数据

B.减少评估者的主观偏见

C.能有效激发团队思维，发现多种潜在风险源

D.只适用于高风险活动

3.在风险评估中，对风险发生的可能性及其造成后果的严重程度进行组合评估，通常采用的工具是？

A.检查表

B.风险矩阵

C.故障树分析

D.经验评分法

4.将风险控制在可接受水平以下，以下哪种措施属于消除风险源？

A.为实验操作佩戴护目镜

B.限制参与某些实验活动的学生数量

C.禁止在实验室饮食

D.对学生进行安全操作培训

5.在科学教育活动中，风险评估不仅是技术过程，也包含伦理维度，以下哪项最直接体现对参与者自主性的尊重？

A.强制所有学生参与所有评估环节

B.向学生充分说明活动潜在风险及应对措施，让其做出知情的决定

C.由教师单方面决定风险可接受标准

D.仅关注活动的趣味性和知识性，淡化风险提示

6.对于户外科学考察活动，以下哪项属于需要重点评估的“环境风险”？

A.实验室通风不良

B.天气突变（如雷雨、降温）

C.仪器设备短路

D.学生违反课堂纪律

7.小组合作进行科学探究活动时，教师发现某小组在操作化学药品时未严格按照规程进行，此时最优先采取的措施是？

A.立即批评小组，要求其停止实验并重做

B.了解原因，强调安全规程，并指导正确操作，同时评估由此产生的新风险

C.让其他小组观摩，以示警戒

D.认为是小组内部事务，不予干预

8.以下哪项活动通常涉及相对较高的生物安全风险，需要特别关注病原体传播或生物样本处理？

A.物理现象演示实验

B.天文观测活动

C.微生物培养实验

D.地质标本采集

9.风险评估报告应包含的关键信息通常不包括？

A.活动的基本情况描述

B.识别出的所有风险及其发生的可能性与后果评估

C.详细的风险控制措施及责任人

D.参与评估人员的签名及日期

10.比较定性风险评估（如风险矩阵判断）和定量风险评估，前者主要的优势在于？

A.能提供精确的概率和损失数值

B.更适用于复杂系统或缺乏数据的情况

C.操作简单，易于理解和应用

D.主要关注财务损失评估

二、简答题（请简要回答下列问题。每小题5分，共20分）

11.简述科学教育活动中进行风险评估的主要步骤。

12.在科学实验活动中，常见的风险类型有哪些？请至少列举四种并简述其特点。

13.教师如何在科学活动的设计阶段就融入风险评估的意识？

14.对于学生可能出现的意外伤害（如割伤、烫伤、过敏反应等），教师在风险评估中应考虑哪些方面的预防和应对准备？

三、案例分析题（请根据以下案例，回答问题。共30分）

某中学计划组织学生进行为期一天的户外生态考察活动，地点选择在城郊森林公园。活动内容包括：徒步穿越部分山林小径、使用放大镜和望远镜观察植物和昆虫、采集部分植物标本（在指导下进行）、在指定安全区域进行简单的鸟类识别讲座。活动预计有200名学生参加，分为10个小组，每组配备1名科学老师和若干名班主任。天气预报显示活动当天有轻微降雨可能。

根据上述情境，请回答以下问题：

15.请分析该生态考察活动中可能存在的风险点。（至少列举五种）

16.针对第15题中你识别出的至少三种风险，分别提出具体的风险评估方法和相应的初步控制措施建议。（15分）

四、论述题（请就以下问题展开论述。20分）

17.结合科学教育的理念，论述教师在科学实践活动风险管理中应扮演的角色及其重要性。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.C

3.B

4.A

5.B

6.B

7.B

8.C

9.D

10.C

二、简答题

11.简述科学教育活动中进行风险评估的主要步骤。

*答案：(1)准备阶段：明确评估对象（具体活动），收集相关信息