20250426事业单位综应小模考.docxVIP

退出

0426综应小模考

材料一材料二材料三材料四

?分享经济也给个?就业带来不?的变化。3年前，为了照顾家?的??和孩?，赵东放弃了在沿海地区年薪近20万元的?作，回到?家重新开始求职。不过，只有?中学历的“70后”找份满意的?作并不容易。接连碰壁后，2015年4?，?次打?经历启发了赵东：“当时?约?刚刚流?起来，体验了?次之后，我就想，这样?份收?不错、时间?很?由的?作，??为什么不尝试?下呢？”经过两个?的考察，赵东成了当地?家汽?服务公司的?约?司机。

?像赵东这样再就业的群体，他们在失业之后再次进?劳务市场时，往往不受传统产业雇主的待?，很难实现再就业。对这种?群，分享经济为他们带来了新的就业形态。分享经济的发展让参与者?较?由地进?或退出社会?产过程，减轻了个?对组织的依赖程度，为?由职业者和兼职群体的成?提供了更多的机会；同时，分享经济还改变了传统的雇佣式与流?线就业模式，有?技之?的“?艺?”将获得“解放”。

复制高亮

问题一问题二问题三问题四

请根据材料1，指出分享经济产?的积极影响。（4分）

要求：概括全?、准确，条理清晰；不超过25字。

参考答案

收起

?促进个人就业，增加收入，带来自由和尊严。

退出

0426综应小模考

材料一材料二材料三材料四

?我国义务教育资源配置仍然存在诸多问题和短板，区域间、城乡间、学校间教学质量与教学?平不均衡、师资储备不?以及各种严重的教育差距问题，都成了阻碍义务教育均衡发展的“拦路?”。?对这?基本教育国情，推进教育均衡发展的重要举措，包括推?学校联合、推动教师流动、扩?优质教育资源的覆盖?等。

?“?海是??的家，?地是?苗的家，树林是??的家······”B市某镇中??学的教室传来了琅琅的读书声，操场上也有?朋友开?地玩着跳绳、踢着?球。这么?所?区学校，有平整的塑胶跑道、多媒体教室、计算机室、图书室，和电视上“城?的学校”?模?样。近年来，B市累计投?资?近32亿元，其中部分资?为农村学校配备各种教学器材，完善教育辅助设施，让农村学校在办学硬件上与城区学校站在同?起跑线上。

复制高亮

问题一问题二问题三问题四

根据给定资料2，政府在公共服务领域推进共享发展的作用。（6分）

作答要求：准确全面，字数在30字以内。

参考答案

收起

?推进教育均衡发展。改善农村办学条件，配备器材，完善设施。

退出

0426综应小模考

材料一材料二材料三材料四

?当初，快维中心刚进入试运行阶段就接了一宗轰动国内灯饰设计行业的“大案”。A市一家灯饰公司拿着厚厚一叠“仿品信息表”和相关证据资料，一口气投诉了28家单位侵犯版权。随后，A市快维中心的工作人员一家家上门，经过两个多月的调查取证，帮助该灯饰公司挽回了巨大的经济损失，由此也释放出知识产权保护的强大信号。

复制高亮

问题一问题二问题三问题四

根据给定资料3，分析说明A市知识产权快速维权中心在促进产业发展方面取得的成效。（4分）

作答要求：准确全面，字数在35字以内。

参考答案

收起

?维护企业权益。帮助企业挽回经济损失；释放知识产权保护信号。

退出

0426综应小模考

材料一材料二材料三材料四

?疫情发生以来，广东各地保护支持各类市场主体，不仅“活下来”，更要“强起来”，持续推动企业发挥更大作用、实现更大发展，为经济发展积蓄基本力量。在佛山市美的、格兰仕的生产车间，一件件产品飞速“走”下生产线。眼前这片火热的生产景象，离不开疫期中佛山人社系统为企业复工复产的保驾护航。而在今年年初，受疫情影响，不少外地务工人员无法按时返工。为支持企业复工复产，佛山通过启动专车专列等方式接送务工人员返岗。美的、格兰仕于2月21日在全省率先启动复工专机，接回外地员工，加速产能恢复。截至7月下旬，佛山共帮助企业务工人员10.8万人返岗。

?另外，佛山依托“佛山人才网”举办网络招聘会，累计参加企业达3806家，职位1.7万个，投递简历累计4.2万人次，做到了防控不放松、招聘不停歇。一方面满足了企业需求，另一方面有效促进了高校毕业生等重点群体就业。

复制高亮

问题一问题二问题三问题四

根据给定资料4，分析说明广东在应对疫情影响，激发市场主体活力方面取得的成效。（6分）

作答要求：准确全面，字数在60字以内。

参考答案

收起

?人力保障。接送务工人员返岗，推动复工复产；举办网络招聘会，满足企业用工需求，促进重点群体就业。