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2025年辅导员心理健康教育案例分析试题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

案例一

李华是某大学大一新生，入学三个月后，情绪状态日益低落。他上课注意力难以集中，经常感到疲惫，对原本感兴趣的社团活动也失去了热情。他自述经常担忧未来，害怕自己跟不上学习进度，担心无法完成学业，甚至产生退学的念头。在班级里，他显得有些孤僻，很少主动与同学交流，觉得大家都很优秀，自己不如人。他的父母对他期望很高，经常以成绩优异的学长学姐为例子激励他，但也时常表达对他的担忧。李华觉得压力很大，睡眠质量下降，有时会感到胸闷，食欲也减少了。辅导员张老师了解到情况后，决定与他进行一次谈话。

请结合李华的案例，回答以下问题：

1.根据案例描述，李华可能面临哪些心理困扰？请简要说明判断依据。

2.如果你是辅导员张老师，在第一次与李华谈话时，你会注意哪些问题？你会如何运用倾听和共情技巧？

3.假设在谈话中，李华透露出强烈的自我怀疑和低自尊，认为自己“一无是处”。针对这种情况，你会如何回应和引导？

4.除了个体谈话，你认为还可以为李华提供哪些支持？请至少提出两种具体的方法，并说明理由。

案例二

王同学是某大学大二学生，性格外向，平时在班级中表现活跃。然而，近一学期以来，他行为模式发生了显著变化。他变得沉默寡言，上课经常走神，逃避参与课堂讨论和集体活动。他的精神状态看起来不佳，有时会一个人在角落里发呆，看起来心事重重。他的成绩也出现了下滑趋势。据同宿舍的同学反映，王同学最近常在深夜哭泣，并反复提及“无法承受”和“对不起”。辅导员在了解情况后，感到有些担忧，因为王同学之前的表现与现在的状态反差很大。

请结合王同学的案例，回答以下问题：

1.王同学当前可能正经历怎样的心理困境？请分析其表现出的主要特征。

2.考虑到王同学表现出的可能危机信号（如“无法承受”、“对不起”），辅导员在初步接触时应该采取怎样的态度和行动？请强调需要特别注意的伦理问题。

3.如果初步评估认为王同学可能存在较严重的心理问题，并存在自伤或自杀风险，辅导员在启动危机干预程序时，应遵循哪些基本步骤？

4.在处理王同学的案例时，辅导员需要与哪些校内资源进行协作？请列举至少三个，并说明协作的目的。

案例三

张老师是某高校学院的辅导员，近期在处理学生问题时，遇到了一些困惑。班里有个叫小明的学生，学习成绩中等，性格也比较内向。按照学校规定，小明需要申请助学金，但他多次拒绝填写申请表，并在张老师沟通时表示：“我不需要这些，我父母虽然收入不高，但会支持我完成学业。”然而，据张老师观察，小明的生活看起来比较拮据，有时会穿着不太合身的旧衣服，饭堂里也总是点最便宜的饭菜。此外，小明似乎很在意别人对他的看法，尤其是在老师或同学面前，显得有些紧张和不自信。张老师想帮助小明，但不确定如何开口，担心直接询问他的家庭经济状况会让他感到难堪或被冒犯。

请结合张老师和小明的案例，回答以下问题：

1.张老师观察到的现象与小明声称的“不需要助学金”之间是否存在矛盾？请分析可能的原因。

2.如果你是张老师，你会如何处理与小明的关系，以便更好地了解他的真实情况并提供必要的帮助？请说明你的沟通策略和注意事项，特别是如何体现对学生隐私和尊严的尊重。

3.在确认小明符合助学金申请条件后，你认为张老师应该如何协助他完成申请流程？请强调在这个过程中需要关注的重点。

4.除了提供经济上的支持，张老师还可以为小明提供哪些方面的心理支持，以帮助他建立自信和改善人际关系？

案例四

陈同学是某大学研三学生，即将面临毕业和就业的压力。她学习成绩优秀，科研能力也较强，本以为自己会有很多选择。然而，在实习过程中，她发现自己并不喜欢所学的专业方向，对未来的职业发展感到迷茫和焦虑。她看到周围同学都在积极准备考研或寻找心仪的工作，自己却不知道该何去何从。这种不确定性让她感到非常焦虑，有时会失眠，注意力难以集中。她开始怀疑自己的能力，担心自己无论选择哪条路都会失败。她向朋友倾诉，但感觉朋友们也无法提供有效的建议，这让她更加孤立无援。

请结合陈同学的案例，回答以下问题：

1.陈同学当前面临的主要心理压力来源是什么？这些压力可能对她产生哪些负面影响？

2.如果你是辅导员，在接到陈同学的求助后，你会如何帮助她进行生涯探索和决策？请至少提出三种可以建议她尝试的方法。

3.在陈同学进行生涯探索的过程中，可能会遇到哪些常见的心理障碍或认知误区？辅导员应该如何帮助她克服？

4.考虑到陈同学正处于毕业季，时间紧迫，辅导员在提供支持时，应如何平衡帮助她深入探索与协助她做出现实决策之间的关系？

试卷答案

案例一

1.李华可能面临的心理困扰包括：学业压力导致的焦虑情绪、适应不良（人际关