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初中语文实践类作业的设计和实施研究
摘要
《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》及“双减”等政策背景
下,以及《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)中对作业
评价的强调,作业已成为国家政策与课程发展的重要一环。结合《标准》要求、“双
减”政策以及统编版语文教材的指引,实践类作业对减轻学生负担、培养核心素养具
有重要意义。然而,当前研究多关注作业形式与内容,对具体开展方式探讨不足,尤
其是在如何有效促进学生语文核心素养发展方面
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