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小学英语课堂教师反馈语在培养学生批判性思维中的作用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中教师反馈语对学生批判性思维培养的作用。通过对现有研究成果的分析，结合实际教学案例，本文提出教师反馈语在培养学生批判性思维中的重要性，并探讨如何优化教师反馈语以提高学生的批判性思维能力。

关键词：小学英语课堂，教师反馈语，批判性思维，培养策略

一、引言

（一）研究背景与意义

1.内容：随着我国教育改革的不断深入，培养学生的批判性思维已成为教育的重要目标之一。小学英语课堂是培养学生英语素养和思维能力的重要场所，教师反馈语作为教学过程中的重要环节，对于学生批判性思维的培养具有重要意义。

2.内容：近年来，