高教版语文基础模块上册 4《再别康桥》教案(中职专用).pdfVIP

2025年完美版

再别康桥

【教学目标】

1．引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥依依惜别之情；

2．引导学生体味诗中的意象美；

3．当堂背诵全诗。

【教学重点】

1．诗情的领悟是难点与教学的重点；

2．意象的把握与体味。

【教学思路】

以诵读为主，以课件贯穿始终，集音乐、画面、相片、朗诵等视听手段为

一体，充分感受诗歌的优美境界。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导语

古人云：黯然销魂者唯别而已矣！所以在古人的作品中，既有“西出阳关

无故人”的无奈，又有“天下谁人不识君”的豪迈，还有“相见时难别亦难”

的苦涩，那么现代人是如何理解离别的呢？那么我们现在就来学习徐志摩的

《再别康桥》，领略一下现代人笔下的别离之情！

（解释：康桥＝剑桥＝Gambriage）

然后问学生知道哪些世界名校，学生会说出哈佛大学、牛津大学、剑桥大

学，播放大学图片。让学生指出剑桥大学，引出对徐志摩的介绍。

二、徐志摩个人资料（课件介绍）（５分）

（简要情况－康桥情结），由