最新统编部编版初中九年级道德与法治上册《5.1延续文化血脉融合》优质教学课件.pptxVIP

科技助燃“文博热”在“两创”中延续文化血脉课例：延续文化血脉姓名：

“文博热”背后的“冷思考”1.线上云参观能否替代线下的实地感受？2.“打卡式”追随“文博热”能否真正了解文化的魅力与价值？文化科技科技赋能丰富参观体验利用数字技术，开发小程序、APP线上宣传文创产品，推动其出圈文化之美历史之美创造性转化创新性发展

文明之光·薪火相传“一个博物院就是一所大学校。要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好、管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话。”“井冈山是革命的山、战斗的山，也是英雄的山、光荣的山，每次来缅怀革命先烈，思想都受到洗礼，心灵都产生触动。”井冈山“中国的文化是没有断流传承下来的。中国五千年的文明走到今天，找到了一条正确的路，这是历史的选择、人民的选择，我们会坚定不移走下去。”故宫博物馆“能够参加北京冬奥会、冬残奥会的志愿服务工作，是人生难得的机会，希望大家振奋精神、鼓足干劲，团结协作、共同努力，让各国参赛人员感受到春天般的温暖。”奥运博物馆

设计思路贴近学生实际生活立足课程标准要求坚持时代价值取向教学目标基于学情基于核心素养符合时代要求教学分析学情分析教材分析选题分析教学过程课前准备课中实施课后作业教学融合问卷星微信小程序、dreamface、豆包、极域屏幕广播剪映、抖音技术融合促进教学目标的实现科技助燃“文博热”在“两创”中延续文化血脉

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?教学目标教学过程教学融合教学反思教学目标教学重点理解中华文化和传统美德的内涵和重要价值；坚定文化自信，传承与践行践行传统美德教学难点坚定文化自信；传承与践行践行传统美德云览三馆励志铸魂1.通过线上云参观故宫博物馆、井冈山革命博物馆、北京奥运博物馆，理解中华文化源远流长、博大精深的特点，明确三种文化是一脉相承的，形成热爱中华文化的感性认识，坚定文化自信，厚植家国情怀。2.通过探究故宫文物修复专家、井冈山烈士、冬奥会志愿者身上的优秀品质，深刻理解中华传统美德的内涵与价值，把道德规范内化于心，外化于形。3.通过“传播中华文化，我们在行动”，树立自觉传承中华优秀文化、自觉践行传统美德的责任意识。文传行动德润生活典范力量美徳流芳

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