2023年大班美术教案及教学反思《堆雪人》.pdfVIP

2023年大班美术教案及教学反思《堆

雪人》时间:2023-09-25大班美术教案及教学

反思《堆雪人》。

做好教案课件是老师上好课的前提，大在用心的考虑

自己的教案课件。在写好了教案课件计划后，才能更好

的在接下来的工作轻装上阵~那么到底适合教案课件的

范文有哪些，下面是小编帮大编辑的《大班美术教案

及教学反思《堆雪人》》，仅供参考，欢迎大阅读。

活动目标：

1、能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪

人的场景。

2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画。

3、幼儿可根据需要，可单人进行作画，也可自由结对

进行作画，让幼儿充分体验合作的快乐。

4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

5、培养想象力，体验快乐的情感。

活动准备：

(1)场地准备:事先在活动室布置下雪天的场景。

(2)物质准备：

L各种颜色、大小不同的绘画纸；

2、水彩笔、油画棒、勾线笔；

3、大的展示板一块；

活动过程：

一、教师与幼儿愉快地玩音乐游戏《堆雪人》

1、在创设的雪景氛围中导入课题。

2、音乐游戏《堆雪人》

启发幼儿用夸张的表情表现雪人的情绪。同时启发幼儿

用优美的姿态表现下雪天堆雪人、玩雪仗的场景。

二、教师示范画，引导幼儿相互讨论。

L教师:冬天来了，小雪花悄悄地飘落下来。小朋友，

在下雪天里你最喜欢什么玩什么游戏？

幼儿讨论并回答。

师:堆雪人，这个主意不错，可是我们这没有雪该怎么

办呢？引导幼儿说出用绘画的形式表现。

2、师引导幼儿描述雪人形象，并示范画一种雪人的形

象。

师:那我先来堆一个大雪人，大雪人是什么样子的？

师:大雪人看到那么多的小雪花来和它做游戏，心情怎

么样？

我们一起来做一个开心的表情。

师根据幼儿口述的雪人形象，绘画自己心目中的雪人。

三、交代要，引发幼儿作画的欲望。

师:瞧，老师画的大雪人孤零零地站在雪地里，它觉得

有些寂寞，你们有什么好主意来帮帮它？

幼儿相互交流并回答。

引导幼儿绘画出自己心目中所想要堆的雪人模样，并根

据自己的已有经验进行添画，教案来后:如冬天的房

子，很多小朋友一起游戏等。

四、幼儿自由选择绘画的纸和笔进行作，教师巡回指

导。

五、幼儿相互介绍自己的作品。

六、音乐游戏用舞蹈的形式表现自己或他人的作品。

1、鼓励幼儿用动作语言来表现自己喜爱的作品，可以

是自己的作品，也可以是同伴的作品。

2、鼓励幼儿主动邀请客人老师一起来用肢体语言表现

自己绘画的作品内容。

活动反思：

整个教学活动打破了常规美术教学活动的模式，有机地

将艺术领域中音乐与美术有机结合起来，首尾照应。同

时，无论是在音乐动作表现还是在色彩构图表现上，教

师都给予幼儿充分的自由，充分发挥了幼儿的主动性，

注重了幼儿情绪情感的真实体现。

在绘画材料的选用上，教师也打破了原来绘画的传统，

而是为幼儿提供丰富的不同色彩和大小的纸张，让幼儿

自由选择，充分调动了幼儿的学习主动性，幼儿的作

欲望非常强。整个教学活动活而不乱，幼儿的学习积极

性十分高涨，

基本功也十分扎实。教师真正做到了让幼儿成为学习的

主动者，并努力引导幼儿从动作和色彩中感知了美，

造了美。

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中班美术教案《堆雪人》

活动目标

1、能自由设计画面，作出有生活情景的下雪天堆雪

人的场景。

2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快

乐的情感。

3、尝试通过动作和色彩来感知美、造美。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、让幼儿体验自主、独立、造的能力。

活动准备

1、图片堆雪人，雪人，打雪仗。

2、各种颜色、