2025年语文调研试卷及答案高一成都.docVIP

2025年语文调研试卷及答案高一成都

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.百舸（gě）峥嵘（zhēng）慰藉（jí）

B.跬步（kuǐ）锲而不舍（qì）木讷（nè）

C.句读（dòu）经传（zhuàn）谄媚（chǎn）

D.炽热（zhì）斟酌（zhēn）罅隙（xià）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.廖廓惆怅摇曳风华正茂

B.蒙蔽娇嗔嘻戏出类拔萃

C.屋檐保姆踌躇酣畅淋漓

D.屏嶂彷徨谦逊怒不可遏

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。

4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《沁园春·长沙》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，规定了词的格式，“长沙”是题目，交代了写作内容。

B.《劝学》出自《荀子》，荀子是战国时期思想家，他主张“性善论”。

C.《师说》的作者是韩愈，他是唐代文学家、思想家，“唐宋八大家”之首。

D.《归园田居（其一）》的作者是陶渊明，东晋诗人，开创了田园诗派。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

6.下列对诗歌意象的理解，不正确的一项是（）

A.《雨巷》中的“雨巷”，象征着当时黑暗而压抑的社会现实。

B.《再别康桥》中的“康桥”，代表着诗人对往昔美好生活的怀念。

C.《致云雀》中的“云雀”，是欢乐、光明、自由的象征。

D.《红烛》中的“红烛”，仅仅代表着燃烧自己照亮别人的奉献精神。

7.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.青，取之于蓝，而青于蓝

B.蚓无爪牙之利，筋骨之强

C.师道之不传也久矣

D.句读之不知，惑之不解

8.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。”运用了比喻的修辞手法。

B.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用了反问的修辞手法。

C.“指点江山，激扬文字”运用了夸张的修辞手法。

D.“粪土当年万户侯”运用了拟人的修辞手法。

9.下列对文言实词“绝”的解释，错误的一项是（）

A.假舟楫者，非能水也，而绝江河（横渡）

B.率妻子邑人来此绝境（隔绝）

C.以为妙绝（极）

D.佛印绝类弥勒（消失）

10.下列对诗歌意境的描绘，与《登高》相符的一项是（）

A.欢快明丽，展现春天生机勃勃的景象。

B.雄浑壮阔，描绘秋天萧瑟悲凉的画面。

C.宁静祥和，呈现夏夜清幽的氛围。

D.热烈奔放，勾勒冬日壮丽的雪景。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音相同的有（）

A.剥削瘦削

B.看守看见

C.单于单独

D.记载载歌载舞

E.尽管尽力

2.下列文学作品中，属于同一朝代的有（）

A.《梦游天姥吟留别》

B.《永遇乐·京口北固亭怀古》

C.《念奴娇·赤壁怀古》

D.《琵琶行》

E.《茅屋为秋风所破歌》

3.下列句子中，表达思乡之情的有（）

A.露从今夜白，月是故乡明。

B.仍怜故乡水，万里送行舟。

C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

D.海内存知己，天涯若比邻。

E.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

4.下列对修辞手法判断正确的有（）

A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。

C.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。

D.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”运用了夸张的修辞手法。

E.“他像一只小鸟一样快乐。”运用了比喻的修辞手法。

5.下列关于古代文化常识的表述，正确的有（）

A.“河”一般专指黄河。

B.“江”一般专指长江。

C.“左迁”表示升职。

D.“古人幼时命名，成年（男20岁、女15岁）取字”。

E.“谥号”是古代帝王、诸侯、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号。

6.下列属于鲁迅作品的有（）

A.《狂人日记》