人教版七年级数学下册第十一章 不等式与不等式组2 不等式的性质（第1课时）.pptxVIP

11.1不等式;等式的基本性质:

等式的性质1等式两边加（或减）同一个数(或式子），结果仍相等.

等式的性质2等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等.;2.能够利用不等式的性质解简单的不等式.;探究新知;等式基本性质1：

等式两边加（或减）同一个数(或式子），结果仍相等.

;如果7＞3,;;不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变.;解：因为ab，两边都加上3，;用“＞”或“＜”填空，并说明是根据不等式的哪一条性质：

(1)若x＋3＞6，则x______3，根据______________；

(2)若a－2＜3，则a______5，根据____________．;用不等号填空：;;如果ab，c0，那么acbc（或）.;设a＞b，用“＜”“＞”填空并回答是根据不等式的哪一条性质.;不等式;用不等号填空：;;如果ab，c0，那么acbc（或）.;（1）如果a＞b，那么ac＞bc.

（2）如果a＞b，那么ac2＞bc2.

（3）如果ac2＞bc2，那么a＞b.;因为ab，两边都乘3，;因为ab，两边都除以-3，;1.已知p＞q，用“＞”或“＜”填空，并说明依据：

(1)______；

(2)p-2______q-2;

(3)p+2m______q+2m；;2.已知m＞3，利用不等式的性质写出下列各式的取值范围：

（1）m+5；（2）；（3）-2m；（4）3m-4.;利用不等式的性质解下列不等式：

(1)x-7＞26；(2)3x2x+1；

(3)；(4)-4x＞3.;解：(1)为了使不等式x-7＞26中不等号的一边变为x，根据，不等式两边都，不等号的方向不变，得.;(2)为了使不等式3x2x+1中不等号的一边变为x，根据_____________，不等式两边都减去____，不等号的方向_____，得_________________________;(3)为了使不等式中不等号的一边变为x，根据不等式的性质2，不等式的两边都除以,不等号的方向不变，

得_______________________.;(4)为了使不等式-4x＞3中的不等号的一边变为x，根据

______________，不等式两边都除以____，不等号的方

向______，得____________________.;利用不等式的性质解下列不等式,并在数轴上表示解集:;利用不等式的性质解下列不等式,并在数轴上表示解集:;利用不等式的性质解下列不等式,并在数轴上表示解集:;利用不等式的性质解下列不等式,并在数轴上表示解集:;如果不等式(a＋1)x＜a＋1可变形为x＞1，那么a必须满足________.;a是任意有理数，试比较5a与3a的大小.;1.如果a＞b，c＜0，那么下列不等式成立的是（）

A．a+c＞b B．a+c＞b﹣c

C．ac﹣1＞bc﹣1 D．a（c﹣1）＜b（c﹣1）;1.若xy，则axay,那么一定有（）

A.a0B.a≥0C.a0D.a≤0

2.与x-20的解集相同的是（）

A.x1B.x2C.x1D.x≤2

;3.已知ab，用“”或“”填空：;5.利用不等式的性质解下列不等式,并在数轴上表示．;由不等式36，李毅和浩轩分别得出的以下两个不等式对吗?

(1)李毅：3-a6-a;

(2)浩轩：3a6a.;已知不等式2a＋3b＞3a＋2b,试比较a，b的大小.;不等式的性质;课后作业;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;谢谢聆听;《劝学》

颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。