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高中英语读写教学中的合作学习与探究式学习策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语读写教学中合作学习与探究式学习策略的应用及其效果。通过分析当前高中英语教学的现状和挑战，结合合作学习与探究式学习的理论基础，提出具体的教学策略和方法。研究结果表明，这两种学习策略能够有效提升学生的英语读写能力，促进学生的综合素养发展。

**关键词**：高中英语；读写教学；合作学习；探究式学习；教学策略

一、引言与背景

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。高中阶段是学生英语能力提升的关键时期，而读写能力作为英语学习的核心，直接影响学生的综合语言运用能力。然而，传统的高中英语教学模式往往