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小学体育“跨媒介阅读与运动技能提升”教学实践研究论文

摘要：本文以小学体育“跨媒介阅读与运动技能提升”为研究对象，旨在探讨如何通过跨媒介阅读策略，提高学生的运动技能和体育素养。通过实践研究，本文发现跨媒介阅读与运动技能提升之间存在紧密的联系，为我国小学体育教育改革提供了新的思路。

关键词：小学体育；跨媒介阅读；运动技能提升；教学实践

一、引言

（一）研究背景与意义

1.当前我国小学体育教育正面临着一系列挑战，如教育资源分配不均、教学方法单一等，导致学生体育素养和运动技能的提升受到限制。跨媒介阅读作为一种新型的教学策略，将体育与多媒体技术相结合，有助于打破传统的教育模式，提高学生的学习兴趣和运