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初中语文阅读教学中情境创设与互动策略研究论文

摘要：本文以初中语文阅读教学为研究对象，探讨情境创设与互动策略在提高学生阅读兴趣和效果中的应用。通过对情境创设和互动策略的理论分析，结合教学实践，提出具有针对性的策略，旨在为初中语文阅读教学提供有益的借鉴。

关键词：初中语文；阅读教学；情境创设；互动策略

一、引言

在当前的教育背景下，初中语文阅读教学面临着诸多挑战。为了提高学生的阅读兴趣和阅读效果，本文将从以下两个方面展开论述：情境创设和互动策略。

（一）情境创设

1.情境创设在初中语文阅读教学中的重要性

情境创设是指教师在教学过程中，根据学生的认知水平、兴趣和需要，有针对性地创设生动、有趣的学