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初中化学元素周期表对比与教学实践探索论文

摘要：本文通过对比初中化学元素周期表的教学现状与问题，探索有效的教学实践方法，以提高学生对元素周期表的理解与应用能力。文章从两个角度出发，首先分析了当前元素周期表教学中存在的问题，然后提出了针对性的教学策略，旨在为初中化学教师提供有益的参考。

关键词：初中化学；元素周期表；教学实践；对比分析

一、引言

（一）当前初中化学元素周期表教学存在的问题

1.教学方法单一，缺乏趣味性

在当前的初中化学教学中，教师往往采用传统的讲授法，将元素周期表的知识点逐一讲解。这种教学方法使得课堂氛围枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣。长此以往，学生容易产生厌倦心理，对元素周