纲要（上）第20课 五四运动与中国共产党的诞生 导学案.pdfVIP

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第20课五四运动与中国共产党的诞生

【课程标准】认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的

深远影响，认识国共合作领导国民革命的历史作用。

【学习目标】

1.在学习本课相关史实的基础上，能够认识五四运动、马克思主义的传播、中国共产党的诞生、国共合作与

国民革命对中国革命的历史意义(家国情怀);

2.能够运用相关史料，理解五四运动爆发的背景及其历史意义，以及中国共产党诞生的历史背景(史料实

证、历史解释)；历史地、辩证地评析国共合作和国民革命运动(历史解释、唯物史观）

2.能够运用相关史料，理解五四运动爆发的背景及其历史意义，以及中国共产党诞生的历史背景(史料实

证、历史解释)；历史地、辩证地评析国共合作和国民革命运动(历史解释、唯物史观）

【时空坐标】

课前预习案

【基础知识梳理】

一、五四运动

（一）历史背景

1.民族矛盾：一战后，欧洲列强无暇东顾，日本、美国加快侵略中国，民族危机加深

2.根本原因、阶级矛盾：北洋军阀的黑暗统治激化阶级矛盾

3.直接原因（导火线）：中国在上的外交失败

4.经济：一战期间，民族资本主义得到迅速发展

5.阶级：无产阶级队伍壮大，提供阶级基础

6.思想：①新文化运动推动思想解放

②十月革命之后，马克思主义开始在中国传播

7.国际：俄国十月革命的胜利，给中国革命指明了方向

思考：阅读教材p120,了解巴黎和会的时间、中国代表的要求、结果、影响

（二）过程

时间地点（中斗争形式口号结果

心）

第一阶段5月4日北京学生罢课被镇压：大批学生被逮

－6月3日游行示威外争国权，内除捕，向全国发展

国贼；还我青

第二阶段6月5日上海三罢斗争岛；初步胜利：

（工人罢工、商废除《二十一1.释放被捕学生

人罢市，学生罢条》；打倒三个2.罢免曹汝霖、章宗祥、

课，主力是工卖国贼陆宗舆的职务

人）3.中国代表拒绝在《凡尔

赛合约》上签字

（三）五四运动取得初步胜利的原因：

1.中国人民的联合斗争2.巴黎留学生和华工的斗争

3.中国代表团的努力4.无产阶级发挥了主力作用

（四）五四运动的特点：

1.运动的领袖是李大钊、陈独秀等初步具有共产主义思想的知识分子

2.运动的先锋是学生

3.运动的主力是工人阶级

4.具有广泛的群众基础

5.具有彻底性和不妥协性

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（五）五四运动的历史意义（p121学思之窗阅读材料，思考五四运动的意义，体会其时代价值。）

1.对社会变革：

（1）性质：是一场彻底的不妥协的反帝反封建的。是一场为拯救民族危亡、捍卫民族尊

严、凝聚民族力量而掀起的伟大。是一场传播新思想新文化新知识的伟大

的。

（2）地位：是中国新民主主义革命的开端。在近代中华民族追求民族独立、发展进步的历史进程中具有

里程碑意义。

（3）阶级：作为独立的政治力量登上了历史舞台

（4）思想：解放了思