人教版2026年九年级物理上册热点题型必刷专练第十五章电流和电路(实验题25道)(原卷版+解析).docxVIP

第十五章电流和电路（实验题25道）

1．在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

实验次数

A处的电流IA/A

B处的电流IB/A

C处的电流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

（1）在连接电路时，开关应；

（2）小亮在测量A处电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是：；

（3）在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A；

（4）测量三次的目的是：；

（5）上表是小亮同学的实验数据，通过分析，可以得出的结论：。

2．在用电流表测电流的实验中：

??

（1）连接电路时，开关应，电流表应先用量程试触：

（2）闭合开关后，小明组的同学们发现电流表指针向左偏转，造成错误的原因是；小明组的同学们发现电流表指针迅速向右偏转过最大量程.造成错误的原因是。

（3）若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯的电流.合上开关后，如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是mA：

（4）若闭合开关后，两灯均发光，电流表指针不发生偏转，那么原因可能是。

A、电流表内部断路B、开关处接触不良????C、电流表被短路

3．在用电流表测电流的实验中：

(1)闭合开关前发现电流表的指针偏情况如图甲所示，这是因为；

(2)连接的电路如图乙所示，则电流表测的是灯的电流。闭合开关后，如果电流表的示数如图丙所示，则通过该灯的电流是A；

(3)若闭合开关后，两灯均亮，但电流表指针不发生偏转，那么原因可能是__________。

A．电流表内部断路 B．开关处接触不良

C．电流表被短路 D．电源供电不足

4．在探究“并联电路中电流的特点”实验中，小明选择了电源、开关、导线以及三只小灯泡进行实验，三只小灯泡标注的规格分别为L1（2.5V）、L2（3.8V）、L3（2.5V）。

IA/A

IB/A

IC/A

0.10

0.12

0.22

(1)为完成探究目标，小明还应该再添加的测量工具是；

(2)连接电路时，开关应处于状态；

(3)小明先选用L1和L2连接了如图所示的电路，使用（1）的测量工具分别接在图中的A、B、C三处位置，根据数据可以得到的初步结论：在并联电路中，（写表达式）；

(4)为使上述结论更具普遍性，小明选用L1和（选填“L2”或“L3”）两只小灯泡再次实验。

5．小明用如图所示的电路来测通过两灯泡的电流．

（1）在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了．

（2）闭合开关，发现L1亮，而L2不亮．小明认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是（选填“正确”或“错误”）的．

（3）若要测量通过L1、L2两灯的电流之和，且只允许变动一根导线的一个端点接线位置，应将导线（选填“a”、“b”或“c”）的一端改接在电流表的（选填“3”“0.6”或“负”）接线柱上．

6．小刚和小强在组成串并联电路的实验中。

（1）在连接过程中，开关应该是（选填“断开”或“闭合”）的；

（2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将（选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现（选填“开路”或“短路”）现象；

（3）小刚想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除（填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”）这一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。

7．小强同学做“探究并联电路电流的特点”实验的电路如图所示，请你帮助他完善下列实验操作。

(1)电流表应与待测的那部分电路（选填“串联”或“并联”）；

(2)在测量A处的电流时，发现电流表的指针反向偏转，他应该立即（选填“断开开关”或“更换电流表”）。然后改变连线方式，使电流从电流表的接线柱流入（选填“正”或“负”）；

(3)测出A、B、C三处电流大小后，他应该（选填“改变开关的位置”或“更换规格不同的灯泡”），多次实验得出结论。

8．某实验小组在探究“串联电路电压的规律”和“并联电路电流的规律”实验中。

(1)按如图甲、丁所示的电路图连接电路，连接电路时，开关应处于状态，实验中应选择规格（选填“相同”或“不同”)的小灯泡；

(2)如果乙组的同学发现电压表接入电路前出