高中生城市垃圾分类政策知识结构与认知差异分析论文.docx

高中生城市垃圾分类政策知识结构与认知差异分析论文

摘要：本文旨在分析高中生对城市垃圾分类政策的知识结构与认知差异，探讨不同背景因素对高中生垃圾分类认知的影响。通过调查分析，发现高中生对垃圾分类政策认知存在显著差异，并提出相应的教育对策，以提高高中生对城市垃圾分类政策的认知水平。

关键词：高中生；城市垃圾分类政策；知识结构；认知差异

一、引言

（一）城市垃圾分类政策的背景与意义

1.内容一：随着我国城市化进程的加快，城市垃圾问题日益严重，对环境造成了巨大的压力。为了应对这一问题，我国政府提出了城市垃圾分类政策，旨在通过源头减量和资源化利用，实现垃圾减量化、资源化、无害化。这一政策对于改善城市环