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六枝特区招教真题及答案2025

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育环境

2.提出“白板说”的教育家是（）

A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特

3.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

4.我国义务教育的年限是（）

A.6年B.9年C.12年D.15年

5.教学过程的中心环节是（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

7.班级管理的主要功能是（）

A.实现教学目标，提高学习效率

B.维持班级秩序，形成良好班风

C.锻炼学生能力，学会自治自理

D.发展个性，培养创新人才

8.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.无规律

9.学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路加强记忆，这里使用的学习策略是（）

A.精加工策略B.组织策略C.复述策略D.调节策略

10.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）

A.安全需要B.尊重需要C.归属与爱的需要D.自我实现的需要

答案：1.D2.A3.A4.B5.B6.D7.A8.A9.B10.D

二、多项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.下列属于教育目的的作用的有（）

A.导向作用B.激励作用C.评价作用D.选择作用

3.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

4.课程内容的文本表现形式主要有（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学参考资料

5.以语言传递为主的教学方法有（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法

6.下列属于德育途径的有（）

A.思想政治课与其他学科教学

B.班主任工作

C.共青团、少先队活动

D.社会实践活动

7.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

8.注意的品质包括（）

A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移

9.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由（）组成。

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.外部奖励

10.下列属于心理健康标准的有（）

A.自我意识正确B.人际关系协调C.性别角色分化D.社会适应良好

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题，20分）

1.教育起源于动物的本能行为。（）

2.教育目的就是培养目标。（）

3.教师是履行教育教学职责的专业人员。（）

4.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

5.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

6.德育过程就是品德形成过程。（）

7.班级是学校开展教学活动的基本单位。（）

8.无意注意就是没有注意。（）

9.学习动机与学习效果总是一致的。（）

10.心理健康的人就是没有心理疾病的人。（）

答案：1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×

四、简答题（每题5分，共4题，20分）

1.简述现代教育的特点。

答案：现代教育具有公共性、生产性、科学性、未来性、国际性、终身性等特点。教育面向全体公民；与生产劳动紧密结合；遵循科学规律；着眼未来发展；在国际交流合作中发展；强调终身学习。

2.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨，面向全