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2024年初中语文阅读理解答题技巧.初中语文阅读理解高

分技巧

阅读在各种考试中占了比较大的分值，只有生驾驭相应的阅读技巧，生的阅读理解实力得

到提升。下面是我整理的初中语文阅读理解答题技巧，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家有所

帮助。

初中语文阅读理解答题技巧

一、初中语文阅读理解解题技巧一审题

通常阅读试卷上的文字材料，第一遍须要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说

明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆忙忙忙地写答案。最好先把文

章从头到尾通读一遍对文章有一个整体的相识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，

文章的每一段、每句话归根究竟都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平常要会为文章

标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中,往往是

行之有效的一个方法。

有的生要用“顺读法，就是先读短文后读题目，然后再读短文找寻正确答案。有的生

采纳倒读法，就是先读题目（四个选项不读）后读短文,最终找寻答案。我比较赞成倒读法

因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，简单集中，能刚好抓住文中与解题关系亲密的信

息，从而节约了阅读时间。“倒读法”对表层理解的题目提问时间、地点、缘由等）效果最好,

对深层理解的题目，要从短文的整体内容动身，进行概括和总结，分析所供应选项，作出精确的

推断。

二、初中语文阅读理解解题技巧一答题

Q)文章表达了作者什么样的思想感情?这须要依据文章的详细内容来回答，常见的有歌颂、

赞美、酷爱、宠爱、感动、兴奋、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)家

乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、苦痛、惭愧、内疚、痛恨、难、哀思、缺憾等。一般作者的情

感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的或许写得比较含蓄，有的是直抒胸

(2)文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最终一段某句的作用。

对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点

明文章的中心，开宗明义，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫

和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、渡的

作用。最终一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应

(3)文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?有许多，常用的有8种，比方、比拟、夸张、

排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比方、拟人、夸张、排比，比方的作用有三：

一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体会;二是使抽象的事物详细化，叫人便于接受;三是使概括

的东西形象化给人显明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生显明的印象，

而且感受到作者对该事物的剧烈感情，运用拟人表现宠爱的事物，可以把它写得活灵活现，使人

倍感亲切自然;表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以剧烈的厌恶感。夸张的作用是

可以