作业管理制度公示制度.docxVIP

第1篇

一、前言

为加强学校教育教学管理，提高教学质量，确保学生全面发展，特制定本作业管理制度公示制度。本制度旨在规范教师布置作业的行为，明确作业的要求和标准，保障学生的身心健康，促进学生的全面发展。

二、总则

1.本制度适用于全校所有教师和学生。

2.教师布置作业应遵循教育规律，充分考虑学生的年龄特点和学习能力，确保作业内容合理、适量。

3.学生应按时完成作业，认真对待每一项作业任务，养成良好的学习习惯。

4.学校将定期对作业管理制度进行监督和检查，确保制度的有效实施。

三、作业布置原则

1.合理性：作业内容应与课程内容紧密结合，有助于巩固所学知识，提高学生的综合素质。

2.适量性：作业量应适度，避免过多作业给学生带来过重的负担。

3.有效性：作业设计应具有针对性，能够帮助学生提高学习能力，培养创新思维。

4.及时性：教师应及时批改作业，给予学生及时的反馈和指导。

5.个性化：作业设计应考虑学生的个体差异，满足不同学生的学习需求。

四、作业布置要求

1.教师在布置作业前，应充分备课，确保作业内容科学、合理。

2.教师应根据课程进度和学生实际情况，合理布置作业。

3.教师布置作业时，应明确作业要求、完成时间和提交方式。

4.教师不得要求学生抄写课文、词典等与课程无关的内容。

5.教师不得要求学生完成超出教学大纲要求的作业。

五、作业批改与反馈

1.教师应及时批改作业，确保作业批改的准确性。

2.教师在批改作业时，应关注学生的个体差异，给予个性化的指导。

3.教师应在作业批改过程中，注意培养学生的自主学习和反思能力。

4.教师应将作业批改结果及时反馈给学生，帮助学生了解自己的学习情况。

5.教师应定期召开家长会，与家长沟通学生的作业完成情况，共同关注学生的成长。

六、作业公示制度

1.学校设立作业公示栏，公布各年级、各学科作业布置情况。

2.教师应在作业公示栏中，明确作业要求、完成时间和提交方式。

3.学校定期检查作业公示情况，确保作业公示制度的落实。

4.学生和家长可随时查阅作业公示信息，了解作业布置情况。

七、监督与考核

1.学校成立作业管理监督小组，负责对作业管理制度进行监督和检查。

2.监督小组定期对教师作业布置、批改情况进行检查，发现问题及时整改。

3.学校将作业管理制度纳入教师绩效考核，对违反规定的教师进行严肃处理。

4.学校对在作业管理工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。

八、附则

1.本制度自发布之日起实施。

2.本制度由学校教务处负责解释。

3.本制度如有未尽事宜，由学校另行规定。

九、作业公示示例

年级：一年级

学科：语文

作业内容：预习课文《小蝌蚪找妈妈》，完成课后练习题。

作业要求：认真预习，思考问题，按时完成。

完成时间：下周一

提交方式：纸质版作业

年级：二年级

学科：数学

作业内容：完成第XX页至XX页练习题。

作业要求：认真完成练习题，注意计算准确性。

完成时间：下周一

提交方式：纸质版作业

年级：三年级

学科：英语

作业内容：背诵课文《MyFamily》，完成课后练习题。

作业要求：熟练背诵课文，正确完成练习题。

完成时间：下周一

提交方式：纸质版作业

……

（注：以上仅为示例，具体作业内容以实际布置为准。）

第2篇

一、总则

为了规范学校教育教学管理，提高教学质量，保障学生权益，促进教师和学生之间的良好沟通，特制定本作业管理制度公示制度。

二、制度目的

1.保障学生合理负担，减轻学生过重的课业压力。

2.规范教师作业布置行为，提高作业质量。

3.促进家校合作，共同关注学生成长。

三、制度依据

1.《中华人民共和国教育法》

2.《中华人民共和国义务教育法》

3.《中华人民共和国教师法》

4.《中小学教师职业道德规范》

5.《中小学教育质量监测条例》

四、制度内容

（一）作业布置原则

1.作业内容应与课程标准和教学目标相一致，体现学科特点。

2.作业难度应与学生的认知水平相适应，不宜过难或过易。

3.作业形式应多样化，有利于培养学生的创新能力和实践能力。

4.作业布置应遵循适量原则，避免给学生带来过重的课业负担。

（二）作业布置要求

1.教师应提前一周制定作业计划，并在班级公示。

2.作业布置应明确作业内容、完成时间、评分标准等。

3.教师应关注学生的个体差异，对学困生给予适当辅导和帮助。

4.教师应鼓励学生自主完成作业，培养学生的自主学习能力。

（三）作业批改与反馈

1.教师应及时批改作业，对学生的作业进行评价。

2.教师应注重作业批改的针对性，对学生的错误进行纠正和指导。

3.教师应将作业批改结果及时反馈给学生，帮助学生改进学习方法。

4.教师应定期召开家长会，向家长反馈学生的作业完成情况。